题目内容
20．
如图所示，甲带负电，乙是不带电的绝缘物块，甲乙叠放在一起，置于粗糙的水平地板上，地板上方空间有垂直纸面向里的匀强磁场，现加一水平向左的匀强电场，发现甲、乙无相对滑动一起向右加速运动．在加速运动阶段（ ）| A． | 甲、乙两物块间的摩擦力逐渐变小 | |
| B． | 甲、乙两物块做加速度减小的加速运动 | |
| C． | 乙物块与地面之间的摩擦力不断变小 | |
| D． | 甲、乙两物体可能做匀加速直线运动 |
分析 以甲乙整体为研究对象，分析受力情况，根据洛伦兹力随着速度的增大而增大，分析地面对乙物块的支持力如何变化，来分析乙物块与地之间的摩擦力如何变化，根据牛顿第二定律分析加速度如何变化，再对甲研究，由牛顿第二定律研究甲所受摩擦力如何变化．
解答 
解：甲带负电，受到向右的电场力，向右运动的过程中根据左手定则可知洛伦兹力的方向向下．
对整体受力分析如图，速度增大，洛伦兹力增大，则正压力增大，地面对乙的滑动摩擦力f增大，电场力F一定，根据牛顿第二定律得，加速度a减小，对甲研究得到，乙对甲的摩擦力f甲：F-f甲=m甲a，则得到f甲增大，甲、乙两物块间的静摩擦力不断增大．故A错误，B正确，C错误，D错误．
故选：B
点评 本题关键要灵活选择研究对象，要抓住洛伦兹力大小与速度大小成正比这个知识点，根据牛顿运动定律分析物体的运动情况．
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10．物体 A、B、C 叠放在水平桌面上，用水平力 F 拉 B，使三者一起匀速向右运动，则（ ）
| A． | 物体 A 对物体 B 有向左的摩擦力作用 | |
| B． | 物体 B 对物体 C 有向右的摩擦力作用 | |
| C． | 桌面对物体 B 有向上的支持力 | |
| D． | 桌面和物体 A 之间没有摩擦力的作用 |
11．
身高约1.8m的高中男生在学校体育课内完成“引体向上”的测试．如图所示，该同学在1min内完成了15次“引体向上”，每次都使自己的整个身体升高一个手臂的高度，且每次从最低点“引体向上”至最高点都需用时约2s，根据相关物理知识，可估算同学在整个测试过程中克服重力的平均功率约为（ ）
身高约1.8m的高中男生在学校体育课内完成“引体向上”的测试．如图所示，该同学在1min内完成了15次“引体向上”，每次都使自己的整个身体升高一个手臂的高度，且每次从最低点“引体向上”至最高点都需用时约2s，根据相关物理知识，可估算同学在整个测试过程中克服重力的平均功率约为（ ）| A． | 10W | B． | 20W | C． | 100W | D． | 200W |
15．
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某空间存在着如图所示的水平方向的匀强磁场，A、B两个物块叠放在一起，并置于摩擦因数为?的水平地面上．物块A带正电，物块B为不带电的绝缘块．水平恒力F作用在物块B上，使A、B一起由静止开始向左运动．则在A、B一起向左运动的一段时间内（ ）| A． | A对B的压力变大 | B． | A、B间的摩擦力变大 | ||
| C． | B对地面的压力变大 | D． | B对地面的摩擦力变大 |
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9．
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如图所示，水平传送带始终以速度v1顺时针转动，一物体以速度v2（v1≠v2）滑上传送带的左端，则物体在传送带上的运动一定不可能的是（ ）| A． | 先加速后匀速运动 | B． | 一直加速运动 | ||
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