题目内容

3.某同学用如图1所示的实验装置做“探究加速度与合力的关系”的实验,方法如下:在水平轨道的B点固定一个光电门,A点有一个小车,小车上有一个宽度为d的遮光条,用重物通过细线拉小车,小车在A点由静止开始运动.

(1)若A、B之间的距离为L,遮光条通过光电门的时间为t,则小车的加速度a=$\frac{{d}^{2}}{2L{t}^{2}}$.
(2)本实验中,把重物的重力当作小车受到的合力,实验中缺少的一个重要步骤为平衡摩擦力.设重物的质量为m,小车的质量为M,则m远小于M(填“远大于”或“远小于”).
(3)若甲、乙两个同学用同一装置做实验,为方便对比,两个同学画图时横、纵坐标的标度都是一样的,各自得到了a-F图象如图2所示,图象的斜率不同说明两位同学使用的器材中质量是不同的,且大小关系是m>m

分析 根据中时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度,即可求解B点的速度,再利用加速度公式a=$\frac{{v}^{2}}{2L}$,即可求解;
当平衡摩擦力,且小车的质量远大于重物的质量时,即有重物的重力等于小车的合力.

解答 解:(1)小车到达A点的瞬时速度vB=$\frac{d}{t}$.
再由运动学公式,则有,${v}_{B}^{2}$=2aL,
解得:a=$\frac{{d}^{2}}{2L{t}^{2}}$;
(2)本实验中,把重物的重力当作小车受到的合力,首先平衡摩擦力,再有小车的质量必须远大于重物的质量.
(3)根据a=$\frac{F}{m}$ 知,图线的斜率为小车和车上砝码的质量的倒数,斜率不同,知小车的总质量不同.
由题目图可知,m>m
故答案为:(1)$\frac{{d}^{2}}{2L{t}^{2}}$;
(2)平衡摩擦力,远小于;
(3)质量,m>m

点评 掌握运动学公式,理解小车的合力与重物的重力大小相等的条件,同时本题要能分析图线斜率不同的原因,会根据牛顿第二定律得出斜率的物理意义,从而进行判断.

练习册系列答案
相关题目
11.航母舰载机的弹射装置是制约我国航母发展的技术瓶颈.为了解决这一难题,某中学课外活动小组对此进行了一系列的研究.他们把航母的弹射装置及飞机在航母上的起飞过程,简化为一个如下的中学物理模型:

(1)如图所示,在一块固定在水平地面上的粗糙木板(等效于航母静止)左端A处,水平拴接一根轻弹簧,弹簧处于自然长度时,其右端点在木板上的O点.先压缩弹簧至木板上的B点,其弹簧的压缩量记为x1,然后,将一个质量为m的小物体,紧靠弹簧的右端点放置而不与弹簧拴接在一起.通过释放这根被压缩的弹簧,小物体到达O点后可获得一个“弹射速度”,小物体从此脱离弹簧,系统同时自动生成一个水平向右的恒力F(等效于舰载机滑行时的牵引力),继续给小物体P加速.又通过位移x2 (等效于舰载机在甲板上的滑行距离)后,可使小物体获得一个理想的“起飞速度”v.已知小物体与木板之间的动摩擦因数为μ,当地重力加速度为g. 求弹簧压缩至B点时所具有的弹性势能Ep
(2)若拆除弹簧,并使木板以速度u向右做匀速直线运动,小物体仍在恒力F作用下,相对于木板从静止开始加速(等效于舰载机的滑跃式起飞),试求小物体在木板上,相对于木板的滑行距离仍为x2(此时小物块木脱离木板)时,所获得的最终速度.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网