某同学在利用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系进行实验时.下列说法正确的是 ( )A．进行实验时.必须先平衡摩擦力B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值C．小车在橡皮筋的作用下弹出.橡皮筋所做的功可根据公式W=FL算出D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

7．

某同学在利用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”进行实验时，下列说法正确的是（　　）

	A．	进行实验时，必须先平衡摩擦力
	B．	通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
	C．	小车在橡皮筋的作用下弹出，橡皮筋所做的功可根据公式W=FL算出
	D．	通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度

分析用橡皮筋拉小车探究功与速度变化的关系，必须平衡摩擦力，让小车的速度增加仅仅是橡皮筋做功的结果；我们通过改变橡皮筋的条数来改变做功的多少，不用测量变力；小车的速度是加速段获得的最大速度即以后的匀速段的速度．

解答解：A：实验中的小车不可避免地要受摩擦力的作用，虽然摩擦力比较小，也不能忽略．我们研究拉力对小车做功和速度的关系，应排除其他力的影响．可将木板的一端稍垫高，轻推小车，观察小车是否做匀速运动，使重力的分力与摩擦力相平衡，消除摩擦力的影响．故A正确；
B：橡皮筋拉小车时的作用力是变力，我们不能求变力做功问题，但选用相同的橡皮筋，且伸长量都一样时，橡皮条数的关系就是做功多少的关系，因此，可以不需求出变力功的大小，就知道功的关系．故B错误；
C：橡皮筋拉小车时的作用力是变力，我们不能根据公式W=FL求变力做功问题，故C错误；
D：当橡皮筋做功完毕小车应获得最大速度，由于平衡了摩擦力所以小车以后要做匀速运动，相邻两点间的距离基本相同．所以计算小车速度应该选择相邻距离基本相同的若干个点作为小车的匀速运动阶段，用这些点计算小车的速度．故D正确．
故选：A、D

点评这是一道考查探究功与速度变化的关系的基础题，是一道容易出错的题目．同学们在学习中应注意实验的细节．

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