题目内容
18.小勇上课时听老师讲“人们乘电梯时,人对电梯地面压力大小不一定等于人受到的重力”,于是他找来压力计在电梯内进行实验(如图1所示),小勇记录电梯从1楼启动到7楼停止过程他对压力计的压力与时间的F-t图象(如图2所示),同时从电梯管理电脑里调用了电梯运行的v-t图象(如图3所示),已知1楼到7楼高度为18m,小勇与压力计的接触面积为400cm2.(1)小勇此次上楼平均速度.
(2)t2~10s过程中,小勇对压力计的压强.
(3)此次上楼过程中电梯克服小勇的重力傲了多少功.
(4)结合我们对速度、功率等概念的理解,如果用加速度表示速度变化的快慢,加速度越大速度变化越快,加速度越小速度变化越慢,分析0~t1,t1~t2,t2~10s过程哪个时间段加速度最大(直接回答,不用写过程)
分析 (1)根据平均速度的定义式$\overline{v}=\frac{x}{t}$求解,方向与位移方向相同;
(2)由F-t图可知压力的大小,再由P=$\frac{F}{S}$求解;
(3)根据F-t图和v-t图可得小勇的重力的大小,然后知电梯克服小勇的重力的功;
(4)根据v-t图象即可判断加速度.
解答 解:(1)小勇上楼的位移为18m,时间为10s,则其平均速度为:$\overline{v}=\frac{x}{t}$=$\frac{18}{10}$m/s=1.8m/s,方向竖直向上.
(2)t2~10s过程中,小勇对压力计的压力由F-t图象得:F=450N,则压强为:P=$\frac{F}{S}$=$\frac{450}{0.04}$Pa=11250Pa.
(3)由F-t图象知,小勇匀速运动时重力等于压力,所以G=600N,上楼过程中重力做的功为:WG=-Gh=-600×18=-10800J
所以电梯克服小勇的重力做了10800J.
(4)t2~10s过程加速度最大.
答:(1)小勇此次上楼平均速度为1.8m/s,方向竖直向上.
(2)t2~10s过程中,小勇对压力计的压强11250Pa.
(3)电梯克服小勇的重力做了10800J.
(4)t2~10s过程加速度最大.
点评 解题的关键是知道压力等于支持力,不一定等于重力;数形结合问题是高考的热点考查方式,这类题要加强训练.
练习册系列答案
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8.关于一定量的气体,下列说法正确的是( )
| A. | 气体的体积指的是该气体的分子所能到达的空间的体积,而不是该气体所有分子体积之和 | |
| B. | 只要能减弱气体分子热运动的剧烈程度,气体的温度就可以降低 | |
| C. | 在完全失重的情况下,气体对容器壁的压强为零 | |
| D. | 气体从外界吸收热量,其内能一定增加 |
6.
如图所示,水平向右的匀强电场中有一质量为m,带电量为+q的小球用绝缘细线悬挂于O点,现将小球从绳子水平的位置由静止释放,小球达到最低点时的速度为零,重力加速度为g,下列说法正确的是( )
| A. | 电场强度的大小为$\frac{mg}{2q}$ | |
| B. | 绳子拉力的最大值为(3$\sqrt{2}$-2)mg | |
| C. | 小球向下运动的过程中,机械能先减小再增加 | |
| D. | 小球向下运动的过程中,重力的瞬时功率先减小再增大 |
3.
小梅同学按图所示做“探究通过导体的电流与电压,电阻的关系”的实验,已知电源电压为4节新的干电池
(1)小梅首先探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系,她先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;然后将5Ω的电阻该接成10Ω的电阻,小梅下一步的操作应该是:闭合开关,向右端移动滑动变阻器的滑片,直到电压表的示数为2V,并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验,此实验中滑动变阻器的作用是保持电阻两端电压一定,若要完成这个实验,滑动变阻器的最大阻值至少要40Ω
(2)接着探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”,先将一定值电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1.0V,读出并记下电流值;然后小梅下一步的操作应该是:向左端移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1.5V,并记下电流值;重复上述实验,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如上表所示,此实验中,滑动变阻器的作用是调节电路的电流,若滑动变阻器坏了,又没有其他器材可用,怎么办?可以通过改变接入的干电池来改变电压
(3)根据表中数据得到的结论是在电阻一定时,电流与导体两端电压成正比,通过计算可知,此次实验所用的电阻为5Ω
(4)在许多实验中都需要进行多次测量,你认为在本次实验中测量多组数据的目的是多次测量求取平均值,以达到减小误差的目的.
(5)本实验用到的研究方法是控制变量法.
(1)小梅首先探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系,她先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;然后将5Ω的电阻该接成10Ω的电阻,小梅下一步的操作应该是:闭合开关,向右端移动滑动变阻器的滑片,直到电压表的示数为2V,并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验,此实验中滑动变阻器的作用是保持电阻两端电压一定,若要完成这个实验,滑动变阻器的最大阻值至少要40Ω
| U/A | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(3)根据表中数据得到的结论是在电阻一定时,电流与导体两端电压成正比,通过计算可知,此次实验所用的电阻为5Ω
(4)在许多实验中都需要进行多次测量,你认为在本次实验中测量多组数据的目的是多次测量求取平均值,以达到减小误差的目的.
(5)本实验用到的研究方法是控制变量法.
20.
如图所示,在直线PQ的中垂线OM上有A、B两个声源,分别距O点6m和1m,两个声源同时不断向外发出波长都为2m的完全相同的声波.在直线PQ上从-∞到+∞的范围内声波干涉减弱的区域共有( )
| A. | 无穷多个 | B. | 7个 | C. | 5个 | D. | 3个 |
1.关于动量、冲量下列说法错误的是( )
| A. | 某段时间内物体的动量增量不为零,而物体在某一时刻的动量可能为零 | |
| B. | 某一时刻,物体的动量为零,而动量对时间的变化率不为零 | |
| C. | 某段时间内物体受到冲量变大,则物体的动量大小可能变大,可能变小,可能不变 | |
| D. | 某段时间内物体受到的冲量不为零,而物体动量的增量可能为零 |