题目内容
18．某同学在做“探究求合力的方法”的实验时，有关此实验的下列叙述正确的是（ ）| A． | 两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大 | |
| B． | 橡皮条的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力 | |
| C． | 两次拉橡皮条时，需将橡皮条结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同 | |
| D． | 为减小测量误差，两分力F1、F2方向间夹角应为90° |
分析 根据合力与分力的关系来分析判断；在分析合力和分力的大小关系时，可以类比一下平行四边形对角线和两边之间的关系，从而得出合力和分力的关系．
解答 解：A、两弹簧测力计的拉力的合力与橡皮筋的拉力大小相等，两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大．故A正确．
B、两弹簧测力计的拉力与橡皮条的拉力的合力为零，它们之间不是合力与分力的关系，故B错误；
C、两次拉橡皮筋时，为了使两次达到效果相同，橡皮筋结点必须拉到同一位置O．故C正确．
D、两分力F1、F2方向间夹角没有要求，不一定要90°，故D错误；
故选：AC．
点评 本实验采用的是等效替代的方法，即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代，处理实验问题应准确把握实验的原理和数据的处理方法；本实验中应注意两个合力的来源．属于简单题．
练习册系列答案
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9．
如图所示，在“探究求合力的方法”实验中，橡皮条的一端固定在木板上，先用两个弹簧秤沿两个方向把橡皮条的结点拉到O点，记下两个力的大小和方向，然后改用一个弹簧秤把橡皮条的结点仍拉到O点，记下力的大小和方向，整个过程操作规范．根据实验数据画出力的图示，下列说法中正确的是（ ）
如图所示，在“探究求合力的方法”实验中，橡皮条的一端固定在木板上，先用两个弹簧秤沿两个方向把橡皮条的结点拉到O点，记下两个力的大小和方向，然后改用一个弹簧秤把橡皮条的结点仍拉到O点，记下力的大小和方向，整个过程操作规范．根据实验数据画出力的图示，下列说法中正确的是（ ）| A． | 作力的图示时各力所用的比例标度可以不同 | |
| B． | 图中的F′与F没有完全重合，说明实验存在误差 | |
| C． | 图中的F′是用一个弹簧秤实验时的拉力图示 | |
| D． | 图中F′的方向一定与橡皮条的伸长方向一致 |
传送带A、B两端的水平间距L=6m，一个可视为质点的物块，以v0=7m/s初速度从A端滑上传送带，若传送带保持静止不动，物块能从另一端B处水平飞出，B端距地面高h=0.8m，落地点M距B的水平距离x=2m，重力加速度取10m/s2．求：
13．下列各选项中的物理量，其单位全部都是基本单位的是（ ）
| A． | 质量、位移、力 | B． | 力、质量、时间 | C． | 速度、质量、时间 | D． | 质量、长度、时间 |
3．对于一个电容器，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 电容器所带的电量越多，电容越大 | |
| B． | 电容器两极板间的电势差越大，电容越大 | |
| C． | 电容器两极板间的电势差减小到原来的一半，它的电容也减小到原来的一半 | |
| D． | 电容器所带的电量增加为原来的两倍，两极板间的电势差也增加为原来的两倍 |
如图所示的电路中，电阻R1=15Ω，R2=30Ω．当开关S1、S2都闭合时，电流表的读数I1=0.4A；当开关S1闭合、S2断开时，电流表的读数I2=0.3A；．求电源的电动势E和内阻r．