题目内容
15.在物理课本的实验现象插图中,不能表明电流能产生磁场的是( )| A. | 图中,导线通电后磁针发生偏转 | |
| B. | 图中,通电导线在磁场中受到力的作用 | |
| C. | 图中,当电流方向相同时,导线相互靠近 | |
| D. | 图中,当线圈通电时,小磁针N极垂直纸面向外 |
分析 磁场对放入其中的磁极或电流有力的作用,根据此性质可判断电流是否产生了磁场.
解答 解:A、甲图中小磁场发生了偏转,说明小磁场受到了磁场的作用,故说明电流产生了磁场,故A正确;
B、乙图中由于导线中通以电流使导线受到了安培力的作用,不能说明电流产生了磁场,故B错误;
C、两导线相互靠近,是因为彼此处在了对方的磁场中,故说明了电流产生了磁场,故C正确;
D、小磁针N极垂直纸面向外,说明电流周围存在磁场,故D正确;
本题选错误的,故选:B.
点评 磁场与电场相似,我们无法直接感受,只能根据其性质进行分析判断.
练习册系列答案
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6.某质点做直线运动的位移时间关系式为x=t2+2t+2(m),则关于该质点的运动下列描述正确的是( )
| A. | 质点做匀加速直线运动,加速度大小为a=1m/s2,初速度为v0=2m/s | |
| B. | 质点在2s末的速度为v=6m/s | |
| C. | 质点在前2s内的位移为s=10m | |
| D. | 质点在第2s内的平均速度为$\overline{v}$=2.5m/s |
3.一平行板电容器始终保持与电源连接,以下能使电容器电容变小的是( )
| A. | 断开与平行板电容器连接的电源 | B. | 增大平行板电容器正对面积s | ||
| C. | 增大平行板电容器板间距d | D. | 减小平行板电容器板间距d |
10.
在用如图所示的装置做“探究动能定理”的实验时,为了计算方便和简化操作,下列说法正确的是( )
| A. | 实验中所用橡皮筋的规格(长度、粗细、材料等)要相同 | |
| B. | 实验中所用橡皮筋的规格(长度、粗细、材料等)可以不相同 | |
| C. | 通过改变小车的质量改变拉力做功的数值 | |
| D. | 在小车每次都从同一位置释放的前提下,通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 | |
| E. | 通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 | |
| F. | 需要通过打点计时器打下的纸带来计算小车加速过程中运动的距离 | |
| G. | 需要通过打点计时器打下的纸带来计算小车加速过程中获得的最大速度的大小 | |
| H. | 需要将长木板适当倾斜,以平衡小车运动过程中受到的阻力 |
7.
两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置,构成一平行板电容器,接入如图所示电路,接通开关S,电源即给电容器充电,则( )
| A. | 保持S接通,在两极板间插入一块介质,则极板上的电荷量增大 | |
| B. | 保持S接通,减小两极板间的距离,则两极板间电场的电场强度减小 | |
| C. | 充电完毕后再断开S,减小两极板间的距离,则两极板间的电势差减小 | |
| D. | 充电完毕后再断开S,在两极板间插一块介质,则两极板间的电势差增大 |
4.
如图所示,两根长直导线竖直插入光滑绝缘水平面声的M、N两小孔中,O为M、N连线的中点,连线上a、b两点关于O点对称.导线中均通有大小相等、方向向上的电流.已知长直导线在周围产生的磁场的磁感应强度B=$\frac{LI}{r}$,式中K是常数、I是导线中的电流、r为点到导线的距离.一带正电小球以初速度V0从a点出发沿连线运动到b点.关于上述过程,下列说法正确的是( )
| A. | 小球对桌面的压力先减小后增大 | B. | 小球对桌面的压力一直在增大 | ||
| C. | 小球先做加速运动后做减速运动 | D. | 小球先做减速运动后做加速运动 |
5.
如图甲所示,长直导线与闭合金属线框位于同一平面内,长直导线中的电流i随时间t的变化关系如图乙所示.在0~$\frac{T}{2}$时间内,直导线中电流方向向上,则在$\frac{T}{2}$~T时间内,线框中感应电流的方向与所受安培力方向正确的是( )
| A. | 逆时针,向右 | B. | 逆时针,向左 | C. | 顺时针,向右 | D. | 顺时针,向左 |