题目内容

13.如图甲所示,平行于光滑斜面的轻弹簧劲度系数为k,一端固定在倾角为口的斜面底端,另一端与物块A连接;两物块A.B质量均为m,初始时均静止,现用平行于斜面向上的力F拉动物块B,使B做加速度为a的匀加速运动,A、B两物块在开始一段时间内的v一t关系分别对应图乙中A、B图线(t1时刻A、B的图线相切,t0时刻对应A图线的最高点),重力加速度为g,则(  )
A.t2时刻,弹簧形变量为0B.t1时刻,弹簧形变量为$\frac{(mgsinθ+ma)}{k}$
C.从开始到t2时刻,拉力F逐渐增大D.从开始到t2时刻,拉力F逐渐增大

分析 A的速度最大时,加速度为零,抓住A重力沿斜面方向的分力与弹簧弹力相等判断弹簧形变量不为零.t1时刻起,两物体分离,隔离对A分析,根据牛顿第二定律求出弹簧的弹力,从而结合胡克定律求出弹簧的形变量.根据牛顿第二定律分析拉力F的变化.

解答 解:A、t2时刻,图线A的切线斜率为零,则A物体的加速度为零,即弹簧的弹力等于A物体重力沿斜面方向的分力,此时弹簧的形变量不为零,故A错误.
B、t1时刻起,A、B两物体的速度开始不同,两物体开始分离,对A分析,根据牛顿第二定律得:kx-mgsinθ=ma,解得弹簧的形变量为:x=$\frac{mgsinθ+ma}{k}$,故B正确.
C、从开始到t1时刻,对AB整体,根据牛顿第二定律得:F+kx-2mgsinθ=2ma,得:F=2mgsinθ+2ma-kx,x减小,F增大;t1时刻到t2时刻,对B,由牛顿第二定律得:F-mgsinθ=ma,得 F=mgsinθ+ma,可知F不变,故CD错误.
故选:B.

点评 从受力角度看,两物体分离的条件是两物体间的正压力为0.从运动学角度看,一起运动的两物体恰好分离时,两物体在沿斜面方向上的加速度和速度仍相等.

练习册系列答案
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1.下面是做“研究平抛物体的运动 实验的步骤.
A.将钢球从斜槽上的某点释放.它离开槽后在空间做平抛运动.在小球运动轨迹的某处用带孔的卡片迎接小球.使球恰好从孔中央通过而不碰到边缘.然后对准孔中央在白纸上记下一点;
B.以斜槽末端作为平抛运动的起点O.在白纸上标出O的位置;
C.取下白纸.在纸上画一条与竖直线Oy垂直的水平直线Ox;
D.用光滑曲线把记录小球通过的位置的若干点连接起来.就得到平抛运动的轨迹.由于测定各个点时存在误差.所画的曲线可不通过个别偏差大的点.但必须保持曲线光滑.不允许出现凹陷处;
E.从斜槽上不同点释放小球.用步骤A的方法确定平抛轨迹上的其他点;
F.在曲线上取5-6个点.用尺测出每个点的坐标值x.y.分别求出小球的初速度.然后取平均值就得到实验测出的初速度;
G.靠目测在纸上画出O点向下的竖直线Oy;
H.将白纸用图钉钉在竖直的木板上.在木板的左上角固定斜槽.
(1)以上实验步骤有错误或不足.需要修改的是B选项中,应该以球在槽口时球心在坐标纸上的投影点作为坐标原点,
E选项中应该从斜槽上同一点释放小球,这样保证初速度相同,
G选项中不能靠目测在纸上画出过O点向下的竖直线oy,而是用重锤线画出过O点向下的竖直线oy;,
(2)以上实验步骤修改后.正确的排列顺序应是HBGAECDF.
20.某班物理兴趣小组选用如图所示装置来“探究碰撞中的不变量”.将一段不可伸长的轻质小绳一端与力传感器(可以实时记录绳所受的拉力)相连固定在O点,另一端连接小钢球A,把小钢球拉至M处可使绳水平拉紧.在小钢球最低点N右侧放置有一水平气垫导轨,气垫导轨上放有小滑块B(B上安装宽度较小且质量不计的遮光板)、光电门(已连接数字毫秒计).当地的重力加速度为g.
某同学按如图所示安装气垫导轨、滑块B(调整滑块B的位置使小钢球自由下垂静止在N点时与滑块B接触而无压力)和光电门,调整好气垫导轨高度,确保小钢球A通过最低点时恰好与滑块B发生正碰.让小钢球A从某位置释放,摆到最低点N与滑块B碰撞,碰撞后小钢球A并没有立即反向,碰撞时间极短.
(1)(多选)为完成实验,除了毫秒计读数△t、碰撞前瞬间绳的拉力F1、碰撞结束瞬间绳的拉力F2、滑块B质量mB和遮光板宽度d外,还需要测量的物理量有AB(用题中已给的物理量符号来表示)
A.小钢球A质量mA
B.绳长L
C.小钢球从M到N运动的时间
(2)滑块B通过光电门时的瞬时速度vB=$\frac{d}{△t}$(用题中已给的物理量符号来表示)
(3)实验中的不变量的表达式是:$\sqrt{{F}_{1}{m}_{A}L-{{m}_{A}}^{2}gL}$=$\sqrt{{F}_{2}{m}_{A}L-{{m}_{A}}^{2}gL}+{m}_{B}\frac{d}{△t}$.
(用题中已给的物理量符号来表示)

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