题目内容
11．物理学的科学研究方法较多，“探究求合力的方法”的实验采用的科学方法是（ ）| A． | 理想实验法 | B． | 等效替代法 | C． | 控制变量法 | D． | 建立物理模型法 |
分析 合力与分力是等效替代的关系，由此分析本实验所采用的科学方法．
解答 解：合力与分力是等效替代的关系，在“探究求合力的方法”的实验中采用的科学方法是等效替代法．故ACD错误，B正确．
故选：B
点评 物理方法、物理思想在物理的学习过程中占有重要地位，要明确科学方法的应用，培养学科思想．
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1．下列说法符合历史事实的是（ ）
| A． | 牛顿利用扭秤测定了万有引力常量 | |
| B． | 伽利略开创了以实验检验猜想和假设的科学方法 | |
| C． | 亚里士多德提出了运动不需要力来维持 | |
| D． | 洛伦兹发现了静止点电荷间相互作用力的规律 |
19．
如图，在竖直平面内，滑到ABC关于B点对称，且A、B、C三点在同一水平线上．若小滑块分别由A滑到C和由C滑到A两次滑行，运动过程始终沿着滑道滑行，两次的初速度大小相同，小滑块与滑道的动摩擦因数恒定，则（ ）
如图，在竖直平面内，滑到ABC关于B点对称，且A、B、C三点在同一水平线上．若小滑块分别由A滑到C和由C滑到A两次滑行，运动过程始终沿着滑道滑行，两次的初速度大小相同，小滑块与滑道的动摩擦因数恒定，则（ ）| A． | 由A滑到C所需的时间较小 | B． | 由C滑到A所需的时间较小 | ||
| C． | 由A滑到C摩擦力做功较小 | D． | 由C滑到A摩擦力做功较小 |
6．关于自由落体运动，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 物体开始下落时，速度为零，加速度也为零 | |
| B． | 物体下落过程中，速度的变化率是个恒量 | |
| C． | 物体做自由落体时，不受任何外力 | |
| D． | 在同一地点，重的物体自由落体运动的加速度较大 |
16．
如图所示，在高为L的木箱abcd的底部放有一个小物体Q（可视为质点），现用力F向上拉绳，使木箱由静止开始运动，若保持拉力的功率不变，经过t时间，木箱达到最大速度，这时让木箱突然停止，小物体由于具有惯性会继续向上运动，且恰能达到木箱顶端．若重力加速度为g，空气阻力不计，以下说法正确的是（ ）
如图所示，在高为L的木箱abcd的底部放有一个小物体Q（可视为质点），现用力F向上拉绳，使木箱由静止开始运动，若保持拉力的功率不变，经过t时间，木箱达到最大速度，这时让木箱突然停止，小物体由于具有惯性会继续向上运动，且恰能达到木箱顶端．若重力加速度为g，空气阻力不计，以下说法正确的是（ ）| A． | 木箱即将达到最大速度之前，物体Q处于超重状态 | |
| B． | 木箱突然停止运动时，物体Q处于超重状态 | |
| C． | 木箱的最大速度为$\sqrt{2gL}$ | |
| D． | 时间内木箱上升的高度为t$\sqrt{2gL}$-L |
3．
如图所示，空间内有一磁感应强度为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场，一个正点电荷Q固定于磁场中的某一点．另有一带电粒子+q从a处、以初速度v0射出，射出方向与a、Q连线垂直，a、Q之间的距离为r．若不计重力，则粒子+q的运动轨迹可能为（ ）
如图所示，空间内有一磁感应强度为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场，一个正点电荷Q固定于磁场中的某一点．另有一带电粒子+q从a处、以初速度v0射出，射出方向与a、Q连线垂直，a、Q之间的距离为r．若不计重力，则粒子+q的运动轨迹可能为（ ）| A． | 以点电荷Q为圆心、以r为半径，在纸面内的圆周 | |
| B． | 开始阶段为纸面内偏向v0右侧的曲线 | |
| C． | 开始阶段为纸面内偏向v0左侧的曲线 | |
| D． | 沿初速度v0方向的直线 |
如图，在某电场的一条水平电场线上的A处，放一个电荷量大小为2.0×10-6C的负点电荷q1，q1受到水平向右的电场力F1=1.0×10-2N．
如图所示，竖直平面内四分之一光滑圆弧轨道AP和水平传送带PC相切于P点，圆弧轨道的圆心为O，半径为R=5m，一质量为m=2kg的小物块从圆弧顶点由静止开始沿轨道下滑，再滑上传送带PC，传送带可以速度v=5m/s沿顺时针或逆时针方向的传动．小物块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.5，不计物体经过圆弧轨道与传送带连接处P时的机械能损失，重力加速度为g=10m/s2．