题目内容
13.下列关于时间和时刻的表述中,表示时刻的是( )| A. | 学校下午2:00开始上课 | B. | 博尔特100 m的成绩是9.58 s | ||
| C. | 小明从家步行到学校需要5 min | D. | 宇宙大爆炸至今约1018s |
分析 时间是指时间的长度,在时间轴上对应时间段,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点.
解答 解:A、学校下午2:00开始上课是指开始上课时的时刻.故A正确;
B、9.58s是跑完全程的时间间隔,不是时刻.故B错误;
C、小明从家步行到学校需要5min,5min是时间间隔,不是时刻,故C错误;
D、宇宙大爆炸至今约1018s是时间间隔.故D错误.
故选:A
点评 该题考查对基本概念的理解:时刻在时间轴上是一个点,通常与物体的运动状态相对应;时间间隔对应时间轴上的时间段,与某一过程相对应.属于基础题目.
练习册系列答案
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4.
如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中|AB|=2|AD|=2|AA1|,将可视为质点的小球从顶点A在∠BAD所在范围内(包括边界)分别沿不同方向水平抛出,落点都在A1B1C1D1范围内(包括边界).不计空气阻力,以A1B1C1D1所在水平面为重力势能参考平面,则小球( )
| A. | 抛出速度最大时落在B1点 | |
| B. | 抛出速度最小时落在D1点 | |
| C. | 从抛出到落在B1D1线段上任何一点所需的时间都相等 | |
| D. | 落在B1D1中点时的机械能与落在D1点时的机械能相等 |
1.两个大小分别为30N、40N的共点力,它们合力的大小不可能是( )
| A. | 9N | B. | 10N | C. | 50N | D. | 70N |
8.在物理学的重大发现中,科学家总结出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等,以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是( )
| A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法 | |
| B. | 根据速度的定义式,当△t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法 | |
| C. | 伽利略为了探究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,这运用了类比法 | |
| D. | 在比较两个物体运动快慢进而定义速度时,相同时间比较位移,相同位移比较时间,这里运用了控制变量法 |
18.真空中相距为r的两点电荷Q1、Q2,电量均为q,相互作用力为F.若要使相互作用力变为2F,可采用的方法是( )
| A. | Q1、Q2电量同时增大为2q,距离保持不变 | |
| B. | Q1电量增大为2q,Q2电量不变,距离保持不变 | |
| C. | Q1、Q2电量不变,距离变为2r | |
| D. | Q1、Q2电量不变,距离变为0.5r |
5.某物理学习小组要描绘一只小灯泡(2.5V 0.5A)的伏安特性曲线,用到的器材有:电源E(电动势为3.OV内阻不计),电压表V(量程为 O~3.OV,内阻约为 2kΩ),电流表A(量程为 O~0.6A,内阻约为1Ω),滑动变阻器 R(最大阻值10Ω),导线和开关等.
(1)将实验电路图画在图1方框中(要求尽量减小误差).
(2)下表中的各组数据是此学习小组在实验中测得的,根据表格中的数据在图2方格纸上绘出该小灯泡的伏安特性曲线.
(3)由图象可知,该小灯泡灯丝温度升高时,电阻变大(填“变大”或“变小”).
(1)将实验电路图画在图1方框中(要求尽量减小误差).
(2)下表中的各组数据是此学习小组在实验中测得的,根据表格中的数据在图2方格纸上绘出该小灯泡的伏安特性曲线.
| U(V) | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| I(A) | 0 | 0.17 | 0.30 | 0.39 | 0.45 | 0.49 |
2.对于匀变速直线运动来说,以下认识正确的是( )
| A. | 匀加速直线运动是加速度越来越大的直线运动 | |
| B. | 匀减速直线运动是加速度越来越小的直线运动 | |
| C. | 匀变速直线运动是加速度不变的直线运动 | |
| D. | 在匀变速直线运动中,如果加速度与初速度方向相同,则是匀加速直线运动;如果加速度与初速度方向相反,则是匀减速直线运动 |