题目内容

17.采用图1所示的装置,在“探究加速度与力、质量关系”实验中

(1)本实验采用的科学方法是C( 单选)
A.理想实验法  B.等效替代法  C.控制变量法  D.假设法
(2)保持小车质量不变,测得加速度 a和拉力 F的数据如下表:
F/N0.200.300.400.500.60
a/(m•s-2)0.100.200.280.400.52
①根据表中的数在图2的坐标系中作出a-F的图象;
②由图可知,当小车的质量保持不变时加速度 a和拉力F是线性(选填“线性”或“非线性”)的关系
③图线在纵轴或横轴上的截距是0.10,不为零的原因是没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足.

分析 (1)由于该实验涉及的物理量较多,因此该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系;
(2)根据描点法作出图象,根据图象分析a与F的关系,结合物理规律分析图线不过原点的原因.

解答 解:(1)该实验是探究加速度与力、质量的三者关系,研究三者关系必须运用控制变量法.
故选:C.
(2)(3)①据所提供数据,采用描点法得出图象如下所示:
②由图可知,当小车的质量保持不变时加速度 a和拉力F是线性关系,
③根据图象可知,图线在横轴上的截距是0.10,
根据图象可知,当F不为零时,加速度却为零,线性图象不通过坐标原点,故导致图象不过原点的原因是木板倾角偏小.即说明操作过程中没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足.
故答案为:(1)C;(2)①如图所示;②线性;③0.10;没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足

点评 该实验是探究加速度与力、质量的三者关系,研究三者关系必须运用控制变量法.了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项.其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚.

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