题目内容

11.如图光滑水平面上放着两块长度相同,质量分别为M1和M2的木板,两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的物块,物块和木板间的动摩擦因数相同,开始时各物均静止.今在两物块上各作用一水平恒力F1、F2,当物块和木板分离时,两木板的速度分别为v1和v2.下列说法正确的是(  )
A.若F1>F2,M1=M2,则一定v1>v2B.若F1<F2,M1=M2,则一定v1>v2
C.若F1=F2,M1<M2,则一定v1>v2D.若F1=F2,M1>M2,则一定v1>v2

分析 本题中涉及到两个物体,所以就要考虑用整体法还是隔离法,但题中研究的是两物体的相对滑动,所以应该用隔离法.板和物体都做匀变速运动,牛顿定律加运动学公式和动能定理都能用,但题中“当物体与板分离时”隐含着在相等时间内物体的位移比板的位移多一个板长,也就是隐含着时间因素,所以不方便用动能定理解了,就要用牛顿定律加运动公式解.

解答 解:A、若F1>F2、M1=M2,根据受力分析和牛顿第二定律得:M1上的物块的加速度大于M2上的物块的加速度,即aa>ab,由于M1=M2,所以摩擦力作用下的木板M1、M2加速度相同,
设M1、M2加速度为a,木板的长度为L.它们向右都做匀加速直线运动,当物块与木板分离时:
物块与M1的相对位移:L=$\frac{1}{2}$aa${{t}_{1}}^{2}$-$\frac{1}{2}a{{t}_{1}}^{2}$
物块与M2的相对位移:L=$\frac{1}{2}{a}_{b}{{t}_{2}}^{2}$$-\frac{1}{2}a{{t}_{2}}^{2}$
由于aa>ab,所以得:t1<t2
M1的速度为v1=aat1,M2的速度为v2=abt2
则v1<v2
故A错误;
B、若F1<F2、M1=M2,根据A选项公式,由aa<ab,则v1>v2,故B正确;
C、若F1=F2 时:由题很容易得到两物块所受的摩擦力大小是相等的,因此两物块的加速度相同,我们设两物块的加速度大小为a,
对于M1、M2,滑动摩擦力即为它们的合力,设M1的加速度大小为a1,M2的加速度大小为a2
根据牛顿第二定律得:μmg=M1a1=M2a2
得加速度:${a}_{1}=\frac{μmg}{{M}_{1}}$,${a}_{2}=\frac{μmg}{{M}_{2}}$
设板的长度为L,它们向右都做匀加速直线运动,当物块与木板分离时:
物块与M1的相对位移:L=$\frac{1}{2}a{{t}_{3}}^{2}-\frac{1}{2}{a}_{1}{{t}_{3}}^{2}$
物块与M2的相对位移:L=$\frac{1}{2}a{{t}_{4}}^{2}-\frac{1}{2}{a}_{2}{{t}_{4}}^{2}$
若M1<M2,则a1>a2,所以得:t3>t4M1的速度为v1=a1t3,M2的速度为v2=a2t4,则v1>v2,故C正确.
D、若M1>M2,a1<a2,根据C项分析得:t3<t4
M1的速度为v1=a1t3,M2的速度为v2=a2t4,则v1<v2,故D错误
故选:BC.

点评 要去比较一个物理量两种情况下的大小关系,我们应该通过物理规律先把这个物理量表示出来.同时要把受力分析和牛顿第二定律结合应用.

练习册系列答案
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16.某小组通过如下操作探究“物体的势能转化为动能的过程中机械能守恒”.

①将两段带槽轨道连接在一起,抬起轨道的一端大约5cm,并在它下面垫一木块,如图所示.确保装置的稳固性,使一个小钢球得以平滑地滚过两段轨道的连接处;
②测得轨道水平部分的长度为1m;
③在倾斜轨道上某点释放小球,测量释放高度(相对水平轨道);当它到达轨道水平段时,启动秒表,到达终点时,停下秒表.记录这段时间,计算小球在水平轨道上的速率,将所有数据计算处理,记入下表.
④把所垫木块分别移动到倾斜轨道的$\frac{1}{2}$处、$\frac{1}{3}$处,使轨道倾斜角度增大,重复步骤③,分别得到2、3两组数据.
⑤把木块移动到倾斜轨道的$\frac{1}{2}$处,不断改变释放位置,重复步骤③,得到第4次及以后各组实验数据.
试验次数释放高度h(m)时间t/(s)v2
10.051.030.94
20.051.020.96
30.051.020.96
40.012.200.20
50.021.70
60.031.300.59
70.041.140.77
8
请回答下列问题:
(1)请根据测量计算第5次实验的相关数据,其中v2=0.35m2/s2
(2)写出该小组同学设计前三次实验的目的是探究动能和势能相互转化是否与斜面倾角有关;
(3)本实验中可能产生误差的原因(至少写出两条)长度测量,时间测量
(3)摩擦阻力,时间测量,空气阻力,长度测量等.(只要合理即可得分)

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