题目内容
19.如图(a)所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系实验.①为完成实验,还需要的实验器材有:刻度尺(游标卡尺或刻度尺);
②图(b)是弹簧所受弹力F与伸长量x的关系图线,由此可求弹簧的劲度系数k=200N/mN/m.图线不过原点的原因是由于实验中没有考虑(或忽略了)弹簧的自重或在弹簧没有处于竖直悬挂状态时测量它的原长.
分析 本实验的目的探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系,得到的F-t图象,可由图象的斜率得出弹簧的劲度系数
解答 解:由图象可知,斜率表示弹簧的劲度系数,为:
k=$\frac{△F}{△x}$=$\frac{7}{0.04-0.005}$=200N/m
图线不过原点的原因是实验中没有考虑(或忽略了)弹簧的自重或在弹簧没有处于竖直悬挂状态时测量它的原长.
故答案为:①刻度尺:②200N/m,实验中没有考虑(或忽略了)弹簧的自重或在弹簧没有处于竖直悬挂状态时测量它的原长.
点评 本题考查了胡克定律的基本运用,知道F-x图线的斜率表示劲度系数,基础题.
练习册系列答案
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9.关于电场线,下列说法不正确的是( )
| A. | 电场线是电场中实际存在的线 | |
| B. | 电场线是为了描述电场而引入的假想的曲线 | |
| C. | 空间某处的两条电场线不可能相交 | |
| D. | 电场线从正电荷或无限远处出发,终止于负电荷或无限远处 |
14.
在“探究求合力的方法”时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,先后两次拉伸橡皮条,一次是用两个弹簧秤通过两细绳互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.在本实验中,下列说法正确的是( )
| A. | 实验过程中,弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 | |
| B. | 两次拉橡皮条时只要满足橡皮条拉到相同长度即可 | |
| C. | 拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些 | |
| D. | 实验中只要把作出的两个力的合力与另一个合力的大小进行比较就可以了 |
4.根据对打点计时器的操作顺序描述正确的是( )
| A. | 先释放纸带,后接通电源 | B. | 先接通电源,后释放纸带 | ||
| C. | 同时释放纸带,接通电源 | D. | 对时间顺序没有要求,都可以 |
8.
一质子进入一个互相垂直的匀强电场和匀强磁场的区域,进入场区时,质子的速度v与电场和磁场垂直,结果此质子恰好不偏转,而做匀速直线运动,如图所示,已知A极带正电,B极带负电,则下列说法中正确的是( )
| A. | 若质子的速度v′<v,质子将向B极偏转 | |
| B. | 将质子换成电子,速度仍为v,电子将向A极偏转 | |
| C. | 任何带电离子以速度v进入时,都不发生偏转 | |
| D. | 负离子以速度v进入,而电场消失后,将向B极偏转 |