题目内容
13.有两个同学利用假期分别去参观位于天津市的“南开大学”和上海市的“复旦大学”,他们各自在那里的物理实验室利用先进的DIS系统较准确的探究了单摆周期T和摆长L的关系.然后他们通过互联网交流实验数据,并由计算机绘制了T2-L图象,如图甲所示,已知天津市比上海市的纬度高,则去“南开”的同学所测得的实验结果对应的图象是B(填“A”或“B”).另外,去“复旦”做研究的同学还利用计算机绘制了他实验用的a、b两个摆球的振动图象,如图乙所示,由图象可知两单摆摆长之比$\frac{La}{Lb}$=$\frac{4}{9}$,在t=2s时b球振动方向是:+y(填“+y”或“y”).分析 根据T2~L图象比较出重力加速度的大小,因为北京和南京当地的重力加速度不同,从而可知北大的同学所测实验结果对应的图线.根据振动图象得出两摆的周期比,从而根据单摆的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{l}{g}}$得出两单摆的摆长之比
解答 解:由T=2π $\sqrt{\frac{l}{g}}$得到,T2=$\frac{4{π}^{2}}{g}$L,知T2-L图象的斜率越大,则重力加速度越小,因为南京当地的重力加速度小于北京,去北大的同学所测实验结果对应的图线的斜率小,应该是B图线.
由振动图线知,两单摆的周期比为$\frac{{T}_{a}}{{T}_{b}}$=$\frac{2}{3}$,由T=2π$\sqrt{\frac{l}{g}}$知,两单摆摆长之比$\frac{{L}_{a}}{{L}_{b}}$=$\frac{4}{9}$.
x-t图象的斜率表示速度,故在t=2s时b球振动方向是+y方向;
故答案为:B;$\frac{4}{9}$;+y
点评 解决本题的关键知道单摆的周期公式,以及知道T2~L图象的斜率表示什么
练习册系列答案
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3.
如图所示,极地卫星的运行轨道平面通过地球的南北两极(轨道可视为圆轨道,地球看作均匀球体).若已知一颗极地卫星从北纬300的正上方,按图示方向第一次运行至赤道正上方时所用的时间为0.25h,则同步卫星的线速度v1和该极地卫星的线速度v2大小之比为( )
| A. | $\frac{1}{\sqrt{2}}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{1}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 2 |
1.如图所示,一个球绕中心轴OO′以角速度ω转动,则( )

| A. | A、B两点的加速度相等 | B. | A、B两点的线速度大小相等 | ||
| C. | 若α=30°,则vA:vB=$\sqrt{3}$:2 | D. | 若α=30°,则VA:VB=1:2 |
18.下列关于功和机械能的说法,正确的是( )
| A. | 合力对物体所做的功等于物体动能的改变量 | |
| B. | 在有阻力作用的情况下,物体重力势能的减少不等于重力对物体所做的功 | |
| C. | 运动物体动能的减少量一定等于其重力势能的增加量 | |
| D. | 物体的重力势能是物体与地球之间的相互作用能,其大小与势能零点的选取有关 |
2.下列关于平抛运动的说法正确的是( )
| A. | 平抛运动是非匀变速运动 | |
| B. | 平抛运动是水平匀速直线运动和竖直自由落体运动的合运动 | |
| C. | 平抛运动是匀速曲线运动 | |
| D. | 平抛运动的物体落地时的速度有可能是竖直向下的 |
3.在探究太阳与行星间的引力的思考中,属于牛顿的猜想的是( )
| A. | 使行星沿圆轨道运动,需要一个指向圆心的力,这个力就是太阳对行星的吸引力 | |
| B. | 行星运动的半径越大,其做圆周运动的运动周期越大 | |
| C. | 行星运动的轨道是一个椭圆 | |
| D. | 任何两个物体之间都存在太阳和行星之间存在的这种类型的引力 |