题目内容

10.某实验小组在“练习使用多用电表”实验中

(1)用多用电表测量某一电学元件,多用电表的选择开关旋至如图1所示.操作正确,表盘指针如图2所示,则该电学元件阻值为3000Ω.
(2)该电学元件可能是(单选)AB
A.一个阻值未知的电阻
B.“220V 15W”的白炽灯
C.“220V 100W”的白炽灯.

分析 (1)图1所示位置为欧姆×100档,欧姆表指针示数与挡位的乘积是欧姆表示数.
(2)计算出拨给的电学元件的电阻值可确定为何元件.

解答 解:(1)欧姆表的读数为:30×100=3000Ω,
(2)A、该电学元件可能是一个阻值未知的电阻,故A正确;
B、根据P=$\frac{{U}^{2}}{P}$可知,“220V 15W”的白炽灯的电阻为${R}_{1}=\frac{22{0}^{2}}{15}$=3225Ω,“220V 100W”的白炽灯电阻为${R}_{1}=\frac{22{0}^{2}}{100}$=484Ω,故B正确,C错误.
故选:AB
故答案为:(1)3000;(2)AB.

点评 让学生熟悉如何使用多用电表,并知道多用电表能测哪里物理量.同时知道电阻刻度盘是不均匀的,除刻度盘上的读数外还要乘上倍率,难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
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19.某实验小组利用如图甲所示的装置探究功和动能变化的关系,他们将宽度为d的挡光片固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与砝码盘相连,在水平桌面上的A、B两点各安装一个光电门,记录小车通过A、B时的遮光时间,小车中可以放置砝码.
(Ⅰ)实验中木板略微倾斜,这样做目的是ACD
A.为了平衡小车所受到的摩擦力
B.为了增大小车下滑的加速度
C.可使得细线拉力对小车做的功等于
合力对小车做的功
D.为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
(Ⅱ)实验主要步骤如下:
①将小车停在C点,在砝码盘中放上砝码,小车在细线拉动下运动,记录此时小车及小车中砝码的质量之和为M,砝码盘和盘中砝码的总质量为m,小车通过A、B时的遮光时间分别为t1、t2,则小车通过A、B过程中动能的变化量△E=$\frac{1}{2}$M[($\frac{d}{{t}_{2}}$)2-($\frac{d}{{t}_{1}}$)2](用字母M、t1、t2、d表示).
②在小车中增减砝码或在砝码盘中增减砝码,重复①的操作.
③如图乙所示,用游标卡尺测量挡光片的宽度d=5.50mm.
(Ⅲ)若在本实验中木板保持水平而没有平衡摩擦力,假设小车与水平长木板之间的动摩擦因数为μ.利用上面的实验器材完成实验,保证小车质量不变,改变砝码盘中砝码的数量(取绳子拉力近似等于砝码盘及盘中砝码的总重力),测得多组m、t1、t2的数据,并得到m与($\frac{1}{{t}_{2}}$)2-($\frac{1}{{t}_{1}}$)2的关系图象如图丙所示.已知图象在纵轴上的截距为b,直线PQ的斜率为k,A、B两点的距离为s,挡光片的宽度为d,则μ=$\frac{b{d}^{2}}{2gks}$(用字母b、d、s、k、g表示).

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