题目内容
14.| A. | 甲车的加速度比乙车的加速度小 | B. | 甲车的加速度大小为4m/s2 | ||
| C. | 在x=0.5 m处甲、乙两车相遇 | D. | 在x=0.5 m处甲、乙两车的速度相等 |
分析 根据匀变速直线运动的速度位移关系式可以明确图象的性质; 从而可以明确加速度的大小关系;再由图象可以直接得到速度相等时的位移,从同一位置出发,两车相遇时的位移相等,根据匀变速直线运动特征判断位移相等时的位移和时间.
解答 解:A、根据匀变速直线运动速度位移关系v2-v02=2ax可知图象的斜率与物体运动的加速度成正比,由图可知甲的斜率大于乙的斜率故甲车的加速度大地乙车的加速度,故A错误;
B、由图知甲的初速度为0,由v2-v02=2ax,将v2=2,x=0.5代入可得加速度为a1=2m/s2,故B错误;
C、乙的初速度为1m/s,由v2-v02=2ax,得乙的加速度为:a2=1m/s2,当位移相等时两车相遇:$\frac{1}{2}$a1t2=v0t+$\frac{1}{2}$a2t2,解得:t=2s,故位移为:x=$\frac{1}{2}$×2×22m=4m,故C错误;
D、由图象可知两图象对应位移0.5m时,速度的平方向相等,又两车沿同一方向运动,故二者速度相同;故D正确;
故选:D.
点评 本题考查图象的应用能力;要求能读懂图象的坐标,并能根据匀变速直线运动的位移速度关系求出描述匀变速直线运动的相关物理量,并再由匀变速直线运动的规律求出未知量.
练习册系列答案
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11.放在斜面上的物体处于静止状态,现施加一垂直斜面向下的力F,物体仍保持静止,在力F作用前后,物体受静摩擦力可能是( )
| A. | 大小、方向都保持不变 | B. | 大小增大,方向保持不变 | ||
| C. | 大小减小,方向保持不变 | D. | 方向一定改变 |
5.
为了研究学生沿竖直杆子下滑情况,现准备器材如图所示,甲为质量不计、足够长的竖直杆子,在杆的顶部装有一拉力传感器(可显示杆顶端所受拉力的大小),并固定杆子顶端,下端悬空.现让一学生手握滑杆,从杆的上端由静止开始下滑,下滑5s后这个学生的下滑速度为零,并用手紧握住滑杆保持静止不动,以这个学生开始下滑时刻为计时起点,传感器显示的力随时间变化的情况如图乙所示.g取10m/s2,则下列研究结论说法正确的是( )
| A. | 该学生在运动过程中始终处于失重状态 | |
| B. | 该学生下滑过程中的最大速度为2.4m/s | |
| C. | 2s至5s内学生的加速度为2.4m/s2 | |
| D. | 该学生下滑过程中机械能先增大后减小 |
2.
如图所示,拉格朗日点L位于地球和月球连线上,处在该点的物体在地球和月球引力的作用下,可与月球一起以相同的周期绕地球运动.据此,科学家设想在拉格朗日点L建立空间站,使其与月球同周期绕地球运动,若该空间站的线速度为v1、周期为T1、向心加速度为a1,月亮的线速度为v2、周期为T2、向心加速度为a2,地球同步卫星线速度为v3、周期为T3、向心加速度为a3.设月球和地球同步卫星均为匀速圆周运动,则下列关系正确的是( )
| A. | v3>v2>v1 | B. | T3>T2>T1 | C. | a3>a2>a1 | D. | a3>a1>a2 |
6.
如图,一小球用细线悬于O点在空中做匀速率的圆锥摆运动.关于小球所受向心力,下列说法中正确的是( )
| A. | 细线的拉力充当向心力 | |
| B. | 小球所受到的重力充当向心力 | |
| C. | 细线的拉力和小球所受重力的合力充当向心力 | |
| D. | 以上说法均错误 |
3.
广场上很流行一种叫做“套圈圈”的游戏,将一个圆圈水平扔出,套住的玩具作为奖品.某小孩和大人直立在界外,在同一竖直线上不同高度分别水平抛出小圆环,恰好套中前方同一物体.假设小圆环的运动可以简化为平抛运动,则( )
| A. | 大人抛出的圆环运动时间较短 | |
| B. | 大人应以较小的速度抛出圆环 | |
| C. | 小孩抛出的圆环运动发生的位移较大 | |
| D. | 小孩抛出的圆环单位时间内速度的变化量相等 |