题目内容
10.(1)本实验采用的科学方法是B
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
(2)某同学用两个弹簧秤将结点拉至某位置,此时该同学记录下了结点O的位置及两弹簧秤对应的读数,他还应该记录下两细线的方向.
(3)图乙中的F是利用平行四边形定则作出的两个弹簧秤拉力的合力的图示,F′为用一个弹簧秤将结点拉至同一点时所用拉力的图示,这两个力中,方向一定沿AO方向的是F′.
分析 (1)本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则,因此采用“等效法”,注意该实验方法的应用;
(2)实验时应记下拉力的大小、细线(拉力)的方向与橡皮筋与细绳结点的位置;
(3)在实验中F和F′分别由平行四边形定则及实验得出,明确理论值和实验值的区别即可正确答题.
解答 解:(1)本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同,采用的科学方法是等效替代法.
故选:B.
(2)当用两个弹簧秤同时拉橡皮筋时,必须记录下两弹簧秤读数,及两细线的方向,O点的位置;
(3)图乙中的F与F′中,F是由平行四边形得出的,而F′是通过实验方法得出的,其方向一定与橡皮筋的方向相同,一定与AO共线的是 F′.
故答案为:(1)B;(2)两细线的方向;(3)F′.
点评 在解决设计性实验时,一定先要通过分析题意找出实验的原理,通过原理即可分析实验中的方法及误差分析,难度适中.
练习册系列答案
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20.如图所示,在海边的沙滩上,堆积一个斜坡,可看成一个斜面,一个小孩从斜坡上的A点由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(假设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点,每隔2s小孩的瞬时速度记录在如表中,重力加速g=10m/s2,求:

(1)小孩在AB段和BC段的加速度大小及小孩与沙子之间的动摩擦因数;
(2)小孩从A点滑到C点的总路程和时间(计算结果保留两位有效数字).
| t/s | 0 | 2 | 4 | 6 |
| v/(m/s) | 0 | 8.0 | 14.7 | 9.7 |
(2)小孩从A点滑到C点的总路程和时间(计算结果保留两位有效数字).
1.
如图所示,在光滑水平桌面上,质量相等的A、B两小球在轻杆的作用下做匀速圆周运动,则A、B两球的( )
| A. | 向心力相等 | B. | 加速度相等 | C. | 角速度相等 | D. | 线速度相等 |
18.物体做匀速圆周运动的条件是( )
| A. | 物体有一定的初速度,且受到一个始终和初速度垂直的恒力作用 | |
| B. | 物体有一定的初速度,且受到一个大小不变,方向变化的力的作用 | |
| C. | 物体有一定的初速度,且受到一个方向始终指向圆心的力的作用 | |
| D. | 物体有一定的初速度,且受到一个大小不变方向始终跟速度平行的力的作用 |
2.一辆摩托车由静止开始在尽量短的时间内走完直道运动,然后驶入一段半圆形的弯道,但在弯道上行驶时不能太快,以免因离心作用而冲出车道,摩托车在直道和弯道运动的有关数据见表格.求摩托车在直道上行驶所用的最短时间.
某同学是这样解的:要使摩托车在直道上所用时间最短,应先由静止加速到最大速度v1=40m/s,然后再减速到v2=20m/s,t1=$\frac{{v}_{1}}{{a}_{1}}$=…; t2=$\frac{{v}_{1}}{{a}_{2}}$-$\frac{{v}_{2}}{{a}_{2}}$=…;t=t1+t2.你认为这位同学的解法是否合理?若合理,请完成计算过程;若不合理,请用你自己的方法进行详细论证.
| 起动加速度a1 | 4m/s2 |
| 制动加速度a2 | 8m/s2 |
| 直道最大速度v1 | 40m/s |
| 弯道最大速度v2 | 20m/s |
| 直道长度s | 228m |
20.关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是( )
| A. | 古希腊学者亚里士多德用逻辑推理论证重的物体和轻的物体下落一样快 | |
| B. | 麦克斯韦提出了完整的电磁场理论,并通过实验证实了电磁波的存在 | |
| C. | 牛顿发现万有引力定律后,卡文迪许首次在实验室里测出了引力常量 | |
| D. | 法拉第发现了电流的磁效应后,安培通过实验总结出电流与电流产生磁场的方向间的关系 |