题目内容
9.如图所示是物体做直线运动的v-t图象.下列关于物体运动的说法正确的是( )| A. | 第2s内和第4s内的运动方向相反 | B. | 第1s内和第2s内的加速度方向相反 | ||
| C. | 0~4s内的位移大小为8m | D. | 1~2s和2~4s内的平均速度相等 |
分析 在速度-时间图象中,某一点代表此时刻的瞬时速度,速度的符号表示运动方向;斜率表示加速度,图象与坐标轴围成面积代表位移,时间轴上方位移为正,时间轴下方位移为负.匀变速直线运动的平均速度可由公式$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$.
解答 解:A、由图看出,第2s内和第4s内速度均为正值,说明速度方向相同,故A错误.
B、因为速度-时间图象的斜率表示加速度,同一直线的斜率相同,所以知第1s内和第2s内的加速度方向相同,故B错误.
C、速度-时间图象与坐标轴围成面积代表位移,时间轴上方位移为正,时间轴下方位移为负;所以0-4s内的位移等于2-3s的位移,为$\frac{4×2}{2}$m=4m,故C错误.
D、根据匀变速直线运动的平均速度公式$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$,知1~2s和2~4s内的平均速度都是$\frac{0+4}{2}$=2m/s,故D正确.
故选:D.
点评 本题是为速度--时间图象的应用,要明确斜率的含义,知道在速度-时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义.
练习册系列答案
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6.
一物体在水平面上,受恒定的水平拉力和摩擦力作用由静止开始沿直线运动,已知在第1秒内合力对物体做的功为45J,在第1秒末撤去拉力,其v-t图象如图所示,g取10m/s2,则( )
| A. | 物体的质量为10 kg | |
| B. | 物体与水平面间的动摩擦因数为0.2 | |
| C. | 第1秒内拉力对物体做的功为60 J | |
| D. | 第1秒内摩擦力对物体做的功为60 J |
4.下列说法中正确的是( )
| A. | 有弹力不一定有摩擦力,有摩擦力必定有弹力 | |
| B. | 用手竖直握住一瓶子,此时瓶子受重力一定与手所受最大静摩擦力相平衡 | |
| C. | 摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比 | |
| D. | 摩擦力的方向总是与运动方向相反,起阻碍物体运动的作用 |
14.
某实验小组用如图甲所示电路测量一电源的电动势(1~2V)和内阻(10~20Ω).可选用的实验器材有:电压表V(量程3V);电流表A(量程50mA);滑动变阻器1(100Ω);滑动变阻器2(300Ω);定值电阻1(25Ω);定值电阻2(50Ω);开关K;导线若干.该小组记录了6组数据如表所示,并在乙图中作出了对应的U-I图线.
回答下列问题:
(1)该实验中电路图甲中接入的滑动变阻器为滑动变阻器2;(填“1”、“2”)
(2)该实验中电路图甲中接入的电阻R1为定值电阻1;(填“1”、“2”)
(3)该电源的电动势E=1.5V,内阻r=10Ω.(结果保留两位有效数字)
| 测量次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电压表读数U/V | 1.33 | 1.15 | 0.98 | 0.80 | 0.63 | 0.45 |
| 电流表读数I/mA | 5.0 | 10.0 | 15.0 | 20.0 | 25.0 | 30.0 |
(1)该实验中电路图甲中接入的滑动变阻器为滑动变阻器2;(填“1”、“2”)
(2)该实验中电路图甲中接入的电阻R1为定值电阻1;(填“1”、“2”)
(3)该电源的电动势E=1.5V,内阻r=10Ω.(结果保留两位有效数字)
1.中国“氢弹之父”于敏获得2014年度国家最高科学技术奖.氢弹是利用原子弹爆炸的能量引发氢的同位素的聚变反应而瞬时释放出巨大能量的核武器.下列有关氢弹的核反应及说法正确的是( )
| A. | ${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{144}$Ba+${\;}_{36}^{89}$Kr+3${\;}_{0}^{1}$n | |
| B. | ${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n | |
| C. | 重核裂变过程中有质量亏损 | |
| D. | 轻核聚变过程中无质量亏损 | |
| E. | 氢弹爆炸后不会产生放射性污染 |
19.某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验时采用如图所示实验方案.图中小车在一条橡皮筋作用下弹出并沿轨道滑行,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,橡皮筋对小车做功记为2W、3W…每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.

(1)实验时,除了图中已有的实验器材外,还需要B
A.学生电源 B.刻度尺 C.天平
(2)实验操作中,下列说法正确的是ACD
A.每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样
B.每次必须计算出橡皮筋拉力做功的数值
C.实验中需要平衡摩擦力
D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
(3)根据实验过程测得的数据如表:
从表中的数据可以得出合外力做功与速度的二次方成正比.
(1)实验时,除了图中已有的实验器材外,还需要B
A.学生电源 B.刻度尺 C.天平
(2)实验操作中,下列说法正确的是ACD
A.每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样
B.每次必须计算出橡皮筋拉力做功的数值
C.实验中需要平衡摩擦力
D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
(3)根据实验过程测得的数据如表:
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 橡皮筋对小车所做的功 | W | 2W | 3W | 4W |
| 小车的速度v(m•s-1) | 1.00 | 1.41 | 1.73 | 2.00 |
| 小车的速度的二次方v2(m2•s-2) | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 |