题目内容
1.关于布朗运动,下列说法正确的是( )| A. | 液体中悬浮微粒的无规则运动是布朗运动 | |
| B. | 布朗运动证明组成固体微粒的分子在做无规则运动 | |
| C. | 布朗运动反映了液体分子的无规则运动 | |
| D. | 悬浮微粒越小,某一瞬间跟它相撞的分子数越少,布朗运动越明显 | |
| E. | 温度越高,布朗运动越明显,所以布朗运动也是分子的热运动 |
分析 悬浮在液体中固体小颗粒的无规则运动是布朗运动,固体颗粒越小、液体温度越高,布朗运动越明显;布朗运动是液体分子无规则运动的反映.
解答 解:A、根据布朗运动的定义可知,液体中悬浮微粒的无规则运动是布朗运动;故A正确;
B、布朗运动是液体内部分子做无规则运动时,对悬浮小颗粒碰撞作用的不平衡所引起的,布朗运动是液体分子无规则运动的反映,不是固体微粒的分子的无规则运动;故B错误;C正确;
D、布朗运动是液体内部分子做无规则运动时,对悬浮小颗粒碰撞作用的不平衡所引起的,悬浮微粒越小,某一瞬间跟它相撞的分子数越少,微粒越不平衡,布朗运动越明显;故D正确;
E、布朗运动是液体分子无规则运动的反映,不是分子的运动.故E错误.
故选:ACD
点评 该题考查对布朗运动的理解,掌握布朗运动的实质和产生原因,以及影响布朗运动剧烈程度的因素是解决此类题目的关键.
练习册系列答案
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11.以下说法中,不属于玻尔所提出的原子模型理论的是( )
| A. | 原子处在具有一定能量的定态中,虽然电子做圆周运动,但不向外辐射能量 | |
| B. | 原子的不同能量状态与电子沿不同的圆轨道绕核运动相对应,而电子的可能轨道分布是不连续的 | |
| C. | 电子从一个轨道跃迁到另一个轨道时,辐射(或吸收)一定频率的光子 | |
| D. | 电子跃迁时辐射的光子的频率等于电子绕核做圆周运动的频率 |
12.
一电梯检修人员搭乘电梯从一楼到八楼进行上下测试,v-t图象如图所示(设电梯向上运动为正方向),关于检修人员下列说法正确的是( )
| A. | 1s时处于失重状态 | B. | 0~4s内和 4~8s内的位移相同 | ||
| C. | 2s时速度方向改变 | D. | 2s~6s内的加速度恒定不变 |
9.2014年10月22日,执行探月工程三期飞行试验任务的“嫦娥五号飞行试验器”在西昌卫星发射中心发射成功.“飞行试验器”围绕月球的运动可以看作匀速圆周运动,万有引力常量已知,如果在这次探测工程中要测量月球的质量,则需要知道的物理量有( )
| A. | “飞行试验器”的质量和月球的半径 | |
| B. | 月球的半径和“飞行试验器”绕月球运动的周期 | |
| C. | “飞行试验器”绕月球运动的周期和绕月轨道半径 | |
| D. | “飞行试验器”的质量、月球的半径和“飞行试验器”绕月球运动的周期 |
16.关于力对物体做功,下列说法正确的是( )
| A. | 滑动摩擦力对物体一定做负功 | |
| B. | 合外力对物体不做功,则物体速度一定不变 | |
| C. | 作用力与反作用力的功代数和一定为零 | |
| D. | 静摩擦力对物体可能做正功 |
6.
如图,宽为L的竖直障碍物上开有间距d=0.6m的矩形孔,其下沿离地高h=1.2m,离地高H=2m的质点与障碍物相距x.在障碍物以vo=4m/s匀速向左运动的同时,质点自由下落.为使质点能穿过该孔,则( )(取g=10m/s2)
| A. | L的最大值为0.6m | |
| B. | L的最大值为0.8m | |
| C. | 若L=0.6m,x的取值范围是0.8m≤x≤1m | |
| D. | 若L=0.8m,x的取值范围是0.6m≤x≤1m |
13.下列说法正确的是( )
| A. | 汤姆生发现了电子并提出了原子的核式结构模型 | |
| B. | 玻尔理论成功解释了所有原子的光谱 | |
| C. | 一群处于n=4能级激发态的氢原子,自发跃迁时能发出6种不同频率的光 | |
| D. | 贝克勒尔通过对天然放射性的研究,发现了放射性元素钋(Pa)和镭(Ro) |
10.
将质量为m的物体放在传送带上随传送带一起运动(无滑动),传送带与水平面成θ角(如图)下述说法正确的是( )
| A. | 物体随传送带匀速斜向上运动时与随传送带匀速斜向下运动时所受的摩擦力方向相反 | |
| B. | 物体随传送带以加速度a斜向上加速运动时,传送带对它的摩擦力大小为mgsinθ+ma | |
| C. | 不管物体随传送带怎样运动,传送带对物体一定有摩擦力 | |
| D. | 物体随传送带斜向下作加速运动时,传送带对物体的摩擦力可能沿斜向下方向 |
7.如图所示,电荷+Q附近有一点电荷q逐渐向它靠近的过程中,以下结论正确的是( )

| A. | 若为+q,则q的受力越来越大,速度越来越大,电势能越来越大 | |
| B. | 若为+q,则q的受力越来越大,速度越来越小,电势能越来越大 | |
| C. | 若为-q,则q的受力越来越小,速度越来越大,电势能越来越大 | |
| D. | 若为-q,则q的受力越来越大,速度越来越大,电势能越来越大 |