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学校高中部共有学生2100名,高中部各年级男、女生人数如右表,已知在高中部学生中随机抽取1名学生,抽到高三年级女生的概率是0.2,现用分层抽样的方法在高中部抽取60名学生,则应在高二年级抽取的学生人数为( )
高一级
高二级
高三级
女生
373
y
X
男生
327
z
420
A.24
B.18
C.16
D.12
用样本估计总体,下列说法正确的个数是( )
①样本的概率与实验次数有关;
②样本容量越大,估计就越精确;
③样本的标准差可以近似地反映总体的平均水平;
④数据的方差越大,说明数据越不稳定.
A.1
B.2
C.3
D.4
如图,在四棱锥
O
-
ABCD
中,底面
ABCD
是边长为1的菱形,∠
ABC
=
,
OA
⊥底面
ABCD
,
OA
=2
,M
为
OA
的中点.。
(Ⅰ)求异面直线
AB
与
MD
所成角的大小;
(Ⅱ)求点
B
到平面
OCD
的距离.
在平面直角坐标系xoy中,已知直线l:8x+6y+1=0,圆C
1
:x
2
+y
2
+8x-2y+13=0,圆C
2
:x
2
+y
2
+8tx-8y+16t+12=0.
(1)当t=-1时,试判断圆C
1
与圆C
2
的位置关系,并说明理由;
(2)若圆C
1
与圆C
2
关于直线l对称,求t的值;
(3)在(2)的条件下,若P(a,b)为平面上的点,是否存在过点P的无穷多对互相垂直的直线l
1
和l
2
,它们分别与圆C
1
与圆C
2
相交,且直线l
1
被圆C
1
截得的弦长与直线l
2
被圆C
2
截得的弦长相等,若存在,求点P的坐标,若不存在,请说明理由.
已知圆C:(x-1)
2
+(y+2)
2
=9,斜率等于1的直线l与圆C交于A,B两点.
(1)求弦AB为圆C直径时的直线l的方程;
(2)试问原点O能否成为弦AB的中点?说明理由;
(3)若坐标原点O在以AB为直径的圆内,求直线l在y轴上的截距范围.
已知P(x
0
,y
0
)是圆C:x
2
+(y-4)
2
=1外一点,过点P作圆C的切线,切点为A、B.记四边形PACB的面积为f(P),当P(x
0
,y
0
)在圆D:(x+4)
2
+(y-1)
2
=4上运动时,f(P)的取值范围为
[2
2
,4
3
]
[2
2
,4
3
]
.
某人去银行取钱,他忘记了信用卡密码的最后一位,但他确定是他出生年月(1969.12)中出现的4个数字1,2,6,9中的某一个,便在这4个数中一一去试.已知当连续三次输错时,机器会吃卡,则他被吃卡的概率是
1
4
1
4
.
若关于x的方程
4-
x
2
-kx-3+2k=0有且只有两个不同的实数根,则实数k的取值范围是
5
12
<k≤
3
4
5
12
<k≤
3
4
.
执行如图所示流程图,若输入x=4,则输出y的值为
-
5
4
-
5
4
.
已知直线l
1
的方程是ax-y+b=0,l
2
的方程是bx-y-a=0(ab≠0,a≠b),则如图所示各示意图形中,正确的是
④
④
.(填序号)
0
38444
38452
38458
38462
38468
38470
38474
38480
38482
38488
38494
38498
38500
38504
38510
38512
38518
38522
38524
38528
38530
38534
38536
38538
38539
38540
38542
38543
38544
38546
38548
38552
38554
38558
38560
38564
38570
38572
38578
38582
38584
38588
38594
38600
38602
38608
38612
38614
38620
38624
38630
38638
266669
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