8.某高校《统计初步》课程的教师随机调查了选修该课的学生的一些情况,具体数据如表1:为了判断主修统计专业是否与性别有关,根据表中数据,得K2的观察值为k=$\frac{{50×{{(13×20-10×7)}^2}}}{23×27×20×30}$≈4.844,所以判断主修统计专业与性别有关,那么这种判断出错的可能性不超过( )
| 表1 | 非统计专业 | 统计专业 |
| 男 | 13 | 10 |
| 女 | 7 | 20 |
| P(K2≥k0) | 0.05 | 0.025 | 0.01 | 0.005 |
| k0 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
| A. | 5% | B. | 2.5% | C. | 1% | D. | 0.5% |
7.
某人在如图所示的直角边长为4米的三角形地块的每个格点(指纵、横的交叉点以及三角形的顶点)处都种了一株相同品种的作物.根据历年的种植经验,一株该种作物的年收获量Y(单位:kg)与它的“相近”作物株数X之间的关系如表所示:
这里,两株作物“相近”是指它们之间的直线距离不超过1米.
(1)从三角形地块的内部和边界上分别随机选取一株作物,求它们恰好“相近”的概率;
(2)从所种作物中随机选取一株,求它的年收获量Y的分布列.
0 234622 234630 234636 234640 234646 234648 234652 234658 234660 234666 234672 234676 234678 234682 234688 234690 234696 234700 234702 234706 234708 234712 234714 234716 234717 234718 234720 234721 234722 234724 234726 234730 234732 234736 234738 234742 234748 234750 234756 234760 234762 234766 234772 234778 234780 234786 234790 234792 234798 234802 234808 234816 266669
| X | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Y | 51 | 48 | 45 | 42 |
(1)从三角形地块的内部和边界上分别随机选取一株作物,求它们恰好“相近”的概率;
(2)从所种作物中随机选取一株,求它的年收获量Y的分布列.