题目内容
(1)求证:MN∥PE;
(2)设
| AN |
| AP |
考点:与二面角有关的立体几何综合题
专题:空间位置关系与距离,空间角
分析:几何法:(Ⅰ)由PE∥CB,得BC∥平面APE,由此能证明MN∥PE.
(Ⅱ)由MN∥BC,得C、B、M、N共面,∠NCA为二面角N-CB-A的平面角,由此利用正弦定理能求出λ的值.
向量法:(1)以点C为原点建立空间直角坐标系C-xyz,利用向量法能证明MN∥平面ABC.
(2)分别求出平面CMN的法向量和平面ABC的法向量,由此利用向量法能求出λ=
-1.
(Ⅱ)由MN∥BC,得C、B、M、N共面,∠NCA为二面角N-CB-A的平面角,由此利用正弦定理能求出λ的值.
向量法:(1)以点C为原点建立空间直角坐标系C-xyz,利用向量法能证明MN∥平面ABC.
(2)分别求出平面CMN的法向量和平面ABC的法向量,由此利用向量法能求出λ=
| 3 |
解答:
几何法:
(Ⅰ) 证明:因为PE∥CB,所以BC∥平面APE …(3分)
又依题意平面ABC交平面APE于MN,
故MN∥BC,
所以MN∥PE.…(6分)
(Ⅱ)解:由(Ⅰ)知MN∥BC,故C、B、M、N共面,
平面ABC与平面MNC所成的锐二面角即N-CB-A.
因为平面PAC⊥平面ABC,
平面PAC∩平面ABC=AC,且CB⊥AC,
所以CB⊥平面PAC.故CB⊥CN,
故∠NCA为二面角N-CB-A的平面角…(10分)
所以∠NCA=45°.
在△NCA中运用正弦定理得
=
=
=
-1.
所以λ=
=
-1.…(14分)
向量法:
(1)证明:如图以点C为原点建立 空间直角坐标系C-xyz,
不妨设CA=1,CB=t(t>0),
=μ
,
则C(0,0,0),A(1,0,0),B(0,t,0),P(
, 0 ,
),E(
, μt ,
).
由
=
=λ,得M(1-
λ , λμt ,
λ),
N(1-
λ , 0 ,
λ),
=(0 , -λμt , 0).
=(0,0,1)是平面ABC的一个法向量,
且
•
=0,故
⊥
.
又因为MN?平面ABC,即知MN∥平面ABC.…(6分)
(2)解:
=(0 , -λμt , 0),
=(1-
λ , λμt ,
λ),
设平面CMN的法向量
=(x1 , y1 , z1),
则
•
=0,
•
=0,可取
=(1 , 0 ,
),
又
=(0,0,1)是平面ABC的一个法向量.
由|cosθ|=
,
以及θ=45°得
=
,
即2λ2+4λ-4=0.解得λ=
-1(将λ=-1-
舍去),
故λ=
-1.…(14分)
(Ⅰ) 证明:因为PE∥CB,所以BC∥平面APE …(3分)
又依题意平面ABC交平面APE于MN,
故MN∥BC,
所以MN∥PE.…(6分)
(Ⅱ)解:由(Ⅰ)知MN∥BC,故C、B、M、N共面,
平面ABC与平面MNC所成的锐二面角即N-CB-A.
因为平面PAC⊥平面ABC,
平面PAC∩平面ABC=AC,且CB⊥AC,
所以CB⊥平面PAC.故CB⊥CN,
故∠NCA为二面角N-CB-A的平面角…(10分)
所以∠NCA=45°.
在△NCA中运用正弦定理得
| AN |
| AC |
| sin45° |
| sin75° |
| ||||||
|
| 3 |
所以λ=
| AN |
| AP |
| 3 |
向量法:
(1)证明:如图以点C为原点建立 空间直角坐标系C-xyz,
| PE |
| CB |
则C(0,0,0),A(1,0,0),B(0,t,0),P(
| 1 |
| 2 |
| ||
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| ||
| 2 |
由
| AM |
| AE |
| AN |
| AP |
| 1 |
| 2 |
| ||
| 2 |
N(1-
| 1 |
| 2 |
| ||
| 2 |
| MN |
| n0 |
且
| n0 |
| MN |
| n0 |
| MN |
又因为MN?平面ABC,即知MN∥平面ABC.…(6分)
(2)解:
| MN |
| CM |
| 1 |
| 2 |
| ||
| 2 |
设平面CMN的法向量
| n1 |
则
| n1 |
| MN |
| n1 |
| CM |
| n1 |
| λ-2 | ||
|
又
| n0 |
由|cosθ|=
|
| ||||
|
|
以及θ=45°得
|
| ||||
|
| ||
| 2 |
即2λ2+4λ-4=0.解得λ=
| 3 |
| 3 |
故λ=
| 3 |
点评:本题考查直线与直线平行的证明,考查使锐二面角的大小为45°的实数值的求法,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.
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+
=1的焦距是( )
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