题目内容
已知数列
满足：
＝
＝2，
＝3，
＝
（
≥2）
（Ⅰ）求：
，
，
；
（Ⅱ）是否存在实数
，使得数列
（∈N*）是等差数列？若存在，求出所有满足条件的的值；若不存在，说明理由.
满足：＝＝2，＝3，＝（≥2）（Ⅰ）求：
，，；（Ⅱ）是否存在实数
，使得数列（∈N*）是等差数列？若存在，求出所有满足条件的的值；若不存在，说明理由.Ⅰ）＝5，＝8, = 13; （Ⅱ）这样的
不存在.
＝5，＝8, = 13; （Ⅱ）这样的不存在. 本试题主要是考查了数列的递推关系式的运用，以及数列通项公式的求解。综运用。
（1）对于n令值，可知数列的前几项的值。
（2）假设存在实数满足题意，那么可以列出前几项，然后分析说明不存在
（1）对于n令值，可知数列的前几项的值。
（2）假设存在实数满足题意，那么可以列出前几项，然后分析说明不存在
练习册系列答案
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定义在区间
上，
，且当
时，恒有
．又数列
满足
．
的表达式；
为数列
的前
项和，若
对
恒成立，求
的最小值．
的首项为
，公差
，前
项和为
，其中
。
，使
成立，求
对任意大于1的正整数
满足
,
，求数列的前n项和
.
，求数列{bn}的前
项和Sn． 
的前
项和为
，已知
的递推关系式
，并求
，求数列
的前
。
中，若
，则
的值为（ ）
B 
C 
D 
，求dn；
的值.
的前
项和记为
，已知
.
；
，求数列
的前
.