题目内容
5.全集U=R,函数f(x)=$\frac{1}{\sqrt{sinx-\frac{1}{2}}}$+lg(2-x2)的定义域为集合A,集合B={x|x2-a<0}.(1)求∁UA;
(2)若A∪B=A,求实数a的取值范围.
分析 (1)根据二次根式以及对数函数的性质求出集合A,从而求出A的补集即可;
(2)通过讨论B是空集和B不是空集判断即可.
解答 解:(1)由题意得:$\left\{\begin{array}{l}{sinx-\frac{1}{2}>0}\\{2{-x}^{2}>0}\end{array}\right.$,
解得:$\frac{π}{6}$<x<$\sqrt{2}$,
∴A={x|$\frac{π}{6}$<x<$\sqrt{2}$},
故∁UA=(-∞,$\frac{π}{6}$]∪[$\sqrt{2}$,+∞);
(2)当B=∅即a≤0时,满足A∪B=A,
当B≠∅即a>0时,B={x|-$\sqrt{a}$<x<$\sqrt{a}$},
A∪B=A,故B⊆A,
∴$\left\{\begin{array}{l}{\frac{π}{6}≤-\sqrt{a}}\\{\sqrt{a}≤\sqrt{2}}\end{array}\right.$,无解,
综上,a的范围是{a|a≤0}.
点评 本题考查了对数函数和二次根式的性质,考查集合的运算,是一道中档题.
练习册系列答案
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15.已知P、Q分别在射线y=x(x>0)和y=-x(x>0)上,且△POQ的面积为1,(0为原点),则线段PQ中点M的轨迹为( )
| A. | 双曲线x2-y2=1 | B. | 双曲线x2-y2=1的右支 | ||
| C. | 半圆x2+y2=1(x<0) | D. | 一段圆弧x2+y2=1(x>$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$) |
16.下列命题正确的个数是( )①已知p:?x∈R,方程ax2-2x+a=0有正实根,则¬p:?a∈R,方程ax2-2x+a=0有负实根
②?x∈R,x>0
③至少有一个整数,它既不是2的倍数,也不是3的倍数.
②?x∈R,x>0
③至少有一个整数,它既不是2的倍数,也不是3的倍数.
| A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
14.已知命题$p:?x∈R,{({\frac{1}{10}})^x}≤0$,若(¬p)∧q是假命题,则命题q可以是( )
| A. | 函数y=-2x2+x在[1,3)上单调递减 | B. | ln3>1 | ||
| C. | 若A∩B=A,则B⊆A | D. | lg2+lg3=lg5 |
4.某地区对高一年级学生的瞬时记忆能力进行调查,瞬时记忆能力包括听觉记忆能力与视觉记忆能力.现随机抽取某学校高一学生共40人,下表为该批学生瞬时记忆能力的调查结果.例如表中听觉记忆能力为中等,且视觉记忆能力偏高的学生为3人.
由于部分数据丢失,只知道从这40位学生中随机抽取一个,视觉记忆能力恰为中等,且听觉记忆能力为中等或中等以上的概率为$\frac{2}{5}$.
(1)试确定a、b的值;
(2)将抽取所得学生的频率视为概率,从该地区高二年级学生中任意抽取3人,设具有听觉记忆能力或视觉记忆能力偏高或超常的学生人数为ξ,求随机变量ξ的分布列与数学期望Eξ及方差Dξ.
| 视觉 听觉 | 视觉记忆能力 | ||||
| 偏低 | 中等 | 偏高 | 超常 | ||
| 听觉 记忆 能力 | 偏低 | 0 | 7 | 5 | 1 |
| 中等 | 1 | 8 | 3 | b | |
| 偏高 | 2 | a | 0 | 1 | |
| 超常 | 0 | 2 | 1 | 1 | |
(1)试确定a、b的值;
(2)将抽取所得学生的频率视为概率,从该地区高二年级学生中任意抽取3人,设具有听觉记忆能力或视觉记忆能力偏高或超常的学生人数为ξ,求随机变量ξ的分布列与数学期望Eξ及方差Dξ.