题目内容
14.解关于x的不等式:ax2+4>2x+2ax(0≤a<2).分析 对a的大小关系分类讨论,利用一元二次不等式的解法即可得出.
解答 解:原不等式化为(x-2)(ax-2)>0,
①当a=0时,原不等式化为x-2<0,解得x<2;
②当0<a<1时,原不等式化为$(x-2)(x-\frac{2}{a})>0$,且$2<\frac{2}{a}$,
解得$x>\frac{2}{a}$或x<2;
③当a=1时,原不等式化为(x-2)2>0,解得x∈R且x≠2;
④当1<a<2时,原不等式化为$(x-2)(x-\frac{2}{a})>0$,且$2>\frac{2}{a}$,
解得$x<\frac{2}{a}$或x>2;
综上所述,当a=0时,原不等式的解集为{x|x<2};
当0<a≤1时,原不等式的解集为$\left\{{x|}\right.x>\frac{2}{a}$或x<2};
当1<a<2时,原不等式的解集为{x|x>2或$x<\frac{2}{a}\left.{\;}\right\}$.
点评 本题考查了一元二次不等式的解法,考查了分类讨论的思想方法,属于中档题.
练习册系列答案
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13.目前,在“互联网+”和“大数据”浪潮的推动下,在线教育平台如雨后春笋般蓬勃发展,与此同时好多学生家长和相关专家对在线教学也产生了质疑,主要原因就是在线上教学,学生是否能认真听讲,在这种情况下,我市教育主管部门在我市各中小学采用分层抽样的方式抽出15周岁以下和15周岁以上各200人进行调查研究,其中15周岁以下的能认真听讲的150人,不能做到认真听讲的50人,15周岁以上的170人能认真听讲,不能做到认真听讲的30人,根据以上数据完成下列各题:
(1)完成下列2×2列联表
(2)请说明是否有97.5%以上的把握认为能否认真听见与年龄有关?
(3)现用分层抽样的方法,从15周岁以下的人种抽取8人,在这8人中任取两人进行座谈,求抽到的人中至少有一人能认真听讲的概率.
参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,(n=a+b+c+d)
(1)完成下列2×2列联表
| 不认真听讲 | 能认真听讲 | 总计 | |
| 15周岁以下 | |||
| 15周岁以上 | |||
| 总计 |
(3)现用分层抽样的方法,从15周岁以下的人种抽取8人,在这8人中任取两人进行座谈,求抽到的人中至少有一人能认真听讲的概率.
参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,(n=a+b+c+d)
| P(K2≥k0) | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
2.设集合P1={x|x2+ax+1>0},P2={x|x2+ax+2>0},Q1={x|x2+x+b>0},Q2={x|x2+2x+b>0},其中a,b∈R,下列说法正确的是( )
| A. | 对任意a,P1是P2的子集,对任意b,Q1不是Q2的子集 | |
| B. | 对任意a,P1是P2的子集,存在b,使得Q1是Q2的子集 | |
| C. | 存在a,P1不是P2的子集,对任意b,Q1不是Q2的子集 | |
| D. | 存在a,P1不是P2的子集,存在b,使得Q1是Q2的子集 |
9.
棱长为a的正四面体的四个顶点都在同一个球面上,若过该球球心的一个截面如图所示,并且图中三角形(正四面体的截面)的面积是3$\sqrt{2}$,则a等于( )
| A. | 2$\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{2}$ | C. | 2$\sqrt{3}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
6.将函数f(x)=sin2x的图象向右平移$\frac{π}{4}$个单位长度后得到函数g(x)的图象,则下列说法正确的是( )
| A. | g(x)在(0,$\frac{π}{4}$)上单调递增,且为奇函数 | |
| B. | g(x)的最大值为1,其图象关于直线x=$\frac{π}{2}$对称 | |
| C. | g(x)在(-$\frac{3π}{8}$,$\frac{π}{8}$)上单调递增,且为偶函数 | |
| D. | g(x)的周期为π,其图象关于点($\frac{3π}{8}$,0)对称 |
3.△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a,b,c成等比数列,且c=2a,则cosB等于( )
| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{4}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{\sqrt{2}}{3}$ |