题目内容
20.下列命题中正确的是( )| A. | 当x>0且x≠1时,lgx+$\frac{1}{lgx}$≥2 | |
| B. | 当x>0时,$\sqrt{x}$+$\frac{1}{\sqrt{x}}$≥2 | |
| C. | 当0<θ≤$\frac{π}{2}$时,sinθ+$\frac{2}{sinθ}$的最小值为2$\sqrt{2}$ | |
| D. | 当-$\frac{1}{2}$≤x<0时,x+$\frac{1}{x}$有最大值-2 |
分析 由0<x<1,运用对数函数的性质,判断A错;
运用基本不等式可得B正确;
当0<θ≤$\frac{π}{2}$时,令t=sinθ(0<t≤1),求t+$\frac{2}{t}$的导数,判断单调性即可判断C;
当-$\frac{1}{2}$≤x<0时,求出x+$\frac{1}{x}$的导数,判断单调性,即可判断D.
解答 解:对于A,当0<x<1时,lgx<0,可得lgx+$\frac{1}{lgx}$<0,故A不对;
对于B,当x>0时,$\sqrt{x}$+$\frac{1}{\sqrt{x}}$≥2$\sqrt{\sqrt{x}•\frac{1}{\sqrt{x}}}$=2,当x=1时取得等号,故B对;
对于C,当0<θ≤$\frac{π}{2}$时,令t=sinθ(0<t≤1),即有t+$\frac{2}{t}$的导数为1-$\frac{2}{{t}^{2}}$<0,
t+$\frac{2}{t}$在(0,1]递减,可得最小值为3,故C不对;
对于D,当-$\frac{1}{2}$≤x<0时,x+$\frac{1}{x}$的导数为1-$\frac{1}{{x}^{2}}$<0,即x+$\frac{1}{x}$在[-$\frac{1}{2}$,0)递减,
可得最大值为-$\frac{1}{2}$-2=-$\frac{5}{2}$,故D不对.
故选:B.
点评 本题考查基本不等式的运用,同时考查单调性的运用:求最值,考查运算能力,属于中档题和易错题.
练习册系列答案
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5.若等比数列{an}的前n项和Sn=2016n+t(t为常数),则a1的值为( )
| A. | 2013 | B. | 2014 | C. | 2015 | D. | 2016 |
12.若双曲线$\frac{y^2}{a^2}$-$\frac{x^2}{b^2}$=1(a>0,b>0)的一条渐近线方程为y=$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$x,则该双曲线的离心率为( )
| A. | $\sqrt{3}$ | B. | 3 | C. | $\sqrt{2}$ | D. | 2 |
9.已知某中学高三文科班学生共有800人参加了数学与地理的水平测试,学校决定利用随机数表法从中抽取100人进行成绩抽样调查,先将800人按001,002,…,800进行编号;
(1)如果从第8行第7列的数开始向右读,请你依次写出最先检查的3个人的编号;
(下面摘取了第7行到第9行)
84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76
63 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79
33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54
(2)抽取的100人的数学与地理的水平测试成绩如表:
成绩分为优秀、良好、及格三个等级;横向,纵向分别表示地理成绩与数学成绩,例如:表中数学成绩为良好的共有20+18+4=42.
①若在该样本中,数学成绩优秀率是30%,求a,b的值:
②在地理成绩及格的学生中,已知a≥10,b≥8,求数学成绩优秀的人数比及格的人数少的概率.
(1)如果从第8行第7列的数开始向右读,请你依次写出最先检查的3个人的编号;
(下面摘取了第7行到第9行)
84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76
63 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79
33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54
(2)抽取的100人的数学与地理的水平测试成绩如表:
成绩分为优秀、良好、及格三个等级;横向,纵向分别表示地理成绩与数学成绩,例如:表中数学成绩为良好的共有20+18+4=42.
| 人数 | 数学 | |||
| 优秀 | 良好 | 及格 | ||
地理 | 优秀 | 7 | 20 | 5 |
| 良好 | 9 | 18 | 6 | |
| 及格 | a | 4 | b | |
②在地理成绩及格的学生中,已知a≥10,b≥8,求数学成绩优秀的人数比及格的人数少的概率.