题目内容
6.椭圆两焦点为F1(-4,0),F2(4,0),P在椭圆上,若$\overrightarrow{P{F}_{1}}$•$\overrightarrow{P{F}_{2}}$=0,△PF1F2的面积为9,则该椭圆的标准方程为( )| A. | $\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{9}$=1 | B. | $\frac{{x}^{2}}{32}$+$\frac{{y}^{2}}{16}$=1 | C. | $\frac{{x}^{2}}{36}$+$\frac{{y}^{2}}{20}$=1 | D. | $\frac{{x}^{2}}{20}$+$\frac{{y}^{2}}{4}$=1 |
分析 根据题意,分析可得2c=|F1F2|=8,以及PF1⊥PF2,即△PF1F2的为直角三角形,又由△PF1F2的面积为9,分析可得|PF1|•|PF2|=18,结合勾股定理分析可得(|PF1|+|PF2|)2=|PF1|2+|PF2|2+2|PF1|•|PF2|=100,变形可得2a=|PF1|+|PF2|=10,即a=5,计算可得b的值,将a、b的值代入椭圆的标准方程,计算可得答案.
解答 解:根据题意,椭圆两焦点为F1(-4,0),F2(4,0),
则有2c=|F1F2|=8,即c=4,
又由$\overrightarrow{P{F}_{1}}$•$\overrightarrow{P{F}_{2}}$=0,则PF1⊥PF2,即△PF1F2的为直角三角形,
又由△PF1F2的面积为9,则有$\frac{1}{2}$(|PF1|•|PF2|)=9,即|PF1|•|PF2|=18;
又由|F1F2|=8,即|PF1|2+|PF2|2=|F1F2|2=64;
则(|PF1|+|PF2|)2=|PF1|2+|PF2|2+2|PF1|•|PF2|=100,
即2a=|PF1|+|PF2|=10,则a=5,
又由c=4,则b2=a2-c2=9;
故椭圆的标准方程为:$\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{9}$=1;
故选:A.
点评 本题考查椭圆的几何性质,关键是求出|PF1|+|PF2|的值.
练习册系列答案
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(1)左下表为该中学连续5年实验班学生被录取少年大学生人数,求y关于x的线性回归方程,并估计第6年该中学超常实验班学生被录取少年大学生人数;
附1:$\stackrel{∧}{b}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{{x}_{i}}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$,$\stackrel{∧}{a}$=$\overline y$-$\stackrel{∧}{b}$$\overline{x}$
(2)如表是从该校已经毕业的100名高中生录取少年大学生人数与是否接受超常实验班教育得到2×2列联表,完成上表,并回答:是否有95%以上的把握认为“录取少年大学生人数与是否接受超常实验班教育有关系”.
附2:
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d.
(1)左下表为该中学连续5年实验班学生被录取少年大学生人数,求y关于x的线性回归方程,并估计第6年该中学超常实验班学生被录取少年大学生人数;
| 年份序号x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 录取人数y | 10 | 11 | 14 | 16 | 19 |
(2)如表是从该校已经毕业的100名高中生录取少年大学生人数与是否接受超常实验班教育得到2×2列联表,完成上表,并回答:是否有95%以上的把握认为“录取少年大学生人数与是否接受超常实验班教育有关系”.
附2:
| 接受超常实验班教育 | 未接受超常实验班教育 | 合计 | |
| 录取少年大学生 | 60 | 20 | 80 |
| 未录取少年大学生 | 10 | 10 | 20 |
| 合计 | 70 | 30 | 100 |
| P(k2≥k0) | 0.50 | 0.40 | 0.10 | 0.05 |
| k0 | 0.455 | 0.708 | 2.706 | 3.841 |