题目内容
11.继共享单车之后,又一种新型的出行方式------“共享汽车”也开始亮相北上广深等十余大中城市,一款叫“一度用车”的共享汽车在广州提供的车型是“奇瑞eQ”,每次租车收费按行驶里程加用车时间,标准是“1元/公里+0.1元/分钟”,李先生家离上班地点10公里,每天租用共享汽车上下班,由于堵车因素,每次路上开车花费的时间是一个随机变量,根据一段时间统计40次路上开车花费时间在各时间段内的情况如下:| 时间(分钟) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65] |
| 次数 | 8 | 14 | 8 | 8 | 2 |
(Ⅰ)若李先生上、下班时租用一次共享汽车路上开车不超过45分钟,便是所有可选择的交通工具中的一次最优选择,设ξ是4次使用共享汽车中最优选择的次数,求ξ的分布列和期望.
(Ⅱ)若李先生每天上下班使用共享汽车2次,一个月(以20天计算)平均用车费用大约是多少(同一时段,用该区间的中点值作代表).
分析 (Ⅰ)依题意ξ的值可能为0,1,2,3,4,且ξ~B(4,$\frac{3}{4}$),由此能求出ξ的分布列和数学期望.
(Ⅱ)先求出每次用车路上平均花的时间,从而求出每次租车的费用,由此能求出一个月的平均用车费用.
解答 解:(Ⅰ)李先生一次租用共享汽车,为最优选择的概率$p=\frac{30}{40}=\frac{3}{4}$
依题意ξ的值可能为0,1,2,3,4,且ξ~B(4,$\frac{3}{4}$),…(2分)
$P(ξ=0)=(_4^0{(\frac{3}{4})^0}{(\frac{1}{4})^4}=\frac{1}{256}$,
$P(ξ=1)=(_4^1(\frac{3}{4}){(\frac{1}{4})^3}=\frac{12}{256}$,
$P(ξ=2)=(_4^2{(\frac{3}{4})^2}{(\frac{1}{4})^2}=\frac{54}{256}$,
$P(ξ=3)=(_4^3{(\frac{3}{4})^3}{(\frac{1}{4})^1}=\frac{108}{256}$,
$P(ξ=4)=(_4^4{(\frac{3}{4})^4}{(\frac{1}{4})^0}=\frac{81}{256}$,
∴ξ的分布列为:
| ξ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| P | $\frac{1}{256}$ | $\frac{12}{256}$ | $\frac{54}{256}$ | $\frac{108}{256}$ | $\frac{81}{256}$ |
$Eξ=1×\frac{12}{256}+2×\frac{54}{256}+3×\frac{108}{256}+4×\frac{81}{256}=3$(或$Eξ=4×\frac{3}{4}=3$).…(8分)
(Ⅱ)每次用车路上平均花的时间$t=20×\frac{8}{40}+30×\frac{14}{40}+40×\frac{8}{40}+50×\frac{8}{40}+60×\frac{2}{40}=35.5$(分钟)…10 分
每次租车的费用约为10+35.5×0.1=13.55元.
一个月的平均用车费用约为542元.…(12分)
点评 本题考查概率的求法,考查离散型随机变量的分布列及数学期望的求法及应用,考查二项公布的性质,考查推理论证能力、运算求解能力,考查函数与方程思想、化归转化思想,是中档题.
练习册系列答案
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19.
某学校的特长班有50名学生,其中有体育生20人,艺术生30名,在学校组织的一次体检中,该班所有学生进行了心率测试,心率全部介于50次/分到75次/分之间,现将数据分成五组,第一组[50,55),第二组[55,60),…,第五组[70,75),按上述分组方法得到的频率分布直方图如图所示,已知图中从左到右的前三组的频率之比为a:4:10.
(1)求a的值,并求这50名学生心率的平均数;
(2)因为学习专业的原因,体育生常年进行系统的身体锻炼,艺术生则很少进行系统的身体锻炼,若从第一组和第二组的学生中随机抽取一名,该学生是体育生的概率为0.8,请将下面的列联表补充完整,并判断是否有99.5%的把握认为心率小于60次/分与常年进行系统的身体锻炼有关?请说明理由.
参考数据:
参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d
(1)求a的值,并求这50名学生心率的平均数;
(2)因为学习专业的原因,体育生常年进行系统的身体锻炼,艺术生则很少进行系统的身体锻炼,若从第一组和第二组的学生中随机抽取一名,该学生是体育生的概率为0.8,请将下面的列联表补充完整,并判断是否有99.5%的把握认为心率小于60次/分与常年进行系统的身体锻炼有关?请说明理由.
参考数据:
| P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
| 心率小于60次/分 | 心率不小于60次/分 | 合计 | |
| 体育生 | 8 | 12 | 20 |
| 艺术生 | 2 | 28 | 30 |
| 合计 | 10 | 40 | 50 |
16.上世纪八十年代初,邓小平同志曾指出“在人才的问题上,要特别强调一下,必须打破常规去发现、选拔和培养杰出的人才”.据此,经省教育厅批准,某中学领导审时度势,果断作出于1985年开始施行超常实验班教学试验的决定.一时间,学生兴奋,教师欣喜,家长欢呼,社会热议.该中学实验班一路走来,可谓风光无限,硕果累累,尤其值得一提的是,1990年,全国共招收150名少年大学生,该中学就有19名实验班学生被录取,占全国的十分之一,轰动海内外.设该中学超常实验班学生第x年被录取少年大学生的人数为y.
(1)左下表为该中学连续5年实验班学生被录取少年大学生人数,求y关于x的线性回归方程,并估计第6年该中学超常实验班学生被录取少年大学生人数;
附1:$\stackrel{∧}{b}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{{x}_{i}}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$,$\stackrel{∧}{a}$=$\overline y$-$\stackrel{∧}{b}$$\overline{x}$
(2)如表是从该校已经毕业的100名高中生录取少年大学生人数与是否接受超常实验班教育得到2×2列联表,完成上表,并回答:是否有95%以上的把握认为“录取少年大学生人数与是否接受超常实验班教育有关系”.
附2:
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d.
(1)左下表为该中学连续5年实验班学生被录取少年大学生人数,求y关于x的线性回归方程,并估计第6年该中学超常实验班学生被录取少年大学生人数;
| 年份序号x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 录取人数y | 10 | 11 | 14 | 16 | 19 |
(2)如表是从该校已经毕业的100名高中生录取少年大学生人数与是否接受超常实验班教育得到2×2列联表,完成上表,并回答:是否有95%以上的把握认为“录取少年大学生人数与是否接受超常实验班教育有关系”.
附2:
| 接受超常实验班教育 | 未接受超常实验班教育 | 合计 | |
| 录取少年大学生 | 60 | 20 | 80 |
| 未录取少年大学生 | 10 | 10 | 20 |
| 合计 | 70 | 30 | 100 |
| P(k2≥k0) | 0.50 | 0.40 | 0.10 | 0.05 |
| k0 | 0.455 | 0.708 | 2.706 | 3.841 |
3.如表示意某科技公司2012~2016年年利润y(单位:十万元)与年份代号x之间的关系,如果该公司盈利变化规律保持不变,则第n年(以2012年为第1年)年利润的预报值是y=2n2-n.(直接写出代数式即可,不必附加单位)
| 年份 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
| 年份代号x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 年利润/十万元 | 1 | 6 | 15 | 28 | 45 |
20.已知函数$f(x)=sin({ωx+\frac{π}{6}})({0<ω<2})$满足条件:$f({-\frac{1}{2}})=0$,为了得到y=f(x)的图象,可将函数g(x)=cosωx的图象向右平移m个单位(m>0),则m的最小值为( )
| A. | 1 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{π}{6}$ | D. | $\frac{π}{2}$ |