题目内容
某年级共6个班,举行足球赛.
(Ⅰ)若先从6个班中随机抽取两个班举行比赛,则恰好抽中甲班与乙班的概率是多少?
(Ⅱ)若6个班平均分成两组,则甲班与乙班恰好在同一组的概率是多少?
(Ⅲ)若6个班之间进行单循环赛,规定赢一场得2分,平一场得1分,输一场得0分.假定任意两班比赛,赢、平、输的概率都相等,求最终甲班得8分的概率.
(Ⅰ)若先从6个班中随机抽取两个班举行比赛,则恰好抽中甲班与乙班的概率是多少?
(Ⅱ)若6个班平均分成两组,则甲班与乙班恰好在同一组的概率是多少?
(Ⅲ)若6个班之间进行单循环赛,规定赢一场得2分,平一场得1分,输一场得0分.假定任意两班比赛,赢、平、输的概率都相等,求最终甲班得8分的概率.
考点:等可能事件的概率,古典概型及其概率计算公式,排列、组合及简单计数问题
专题:应用题,概率与统计
分析:(Ⅰ)求出6个班中随机抽取两个班举行比赛的方法数,即可求出恰好抽中甲班与乙班的概率;
(Ⅱ)由排列组合平均分组的知识可得:6个班平均分成两组的方法,即可求出甲班与乙班恰好在同一组的概率;
(Ⅲ)6个班之间进行单循环赛,共有35种分法,最终甲班得8分,共有
+
=15种分法,即可求最终甲班得8分的概率.
(Ⅱ)由排列组合平均分组的知识可得:6个班平均分成两组的方法,即可求出甲班与乙班恰好在同一组的概率;
(Ⅲ)6个班之间进行单循环赛,共有35种分法,最终甲班得8分,共有
| C | 1 5 |
| C | 2 5 |
解答:
解:(Ⅰ)从6个班中随机抽取两个班举行比赛,共有方法数
=15种,故恰好抽中甲班与乙班的概率是
;
(Ⅱ)由排列组合平均分组的知识可得:6个班平均分成两组共有
=10种分法,
而甲、乙两队分在同一组共有4种分法,
∴甲班与乙班恰好在同一组的概率是
=
;
(Ⅲ)6个班之间进行单循环赛,共有35种分法,
∵规定赢一场得2分,平一场得1分,输一场得0分.
∴最终甲班得8分,共有
+
=15种分法,
∴最终甲班得8分的概率为
.
| C | 2 6 |
| 1 |
| 15 |
(Ⅱ)由排列组合平均分组的知识可得:6个班平均分成两组共有
| ||
| 2! |
而甲、乙两队分在同一组共有4种分法,
∴甲班与乙班恰好在同一组的概率是
| 4 |
| 10 |
| 2 |
| 5 |
(Ⅲ)6个班之间进行单循环赛,共有35种分法,
∵规定赢一场得2分,平一场得1分,输一场得0分.
∴最终甲班得8分,共有
| C | 1 5 |
| C | 2 5 |
∴最终甲班得8分的概率为
| 5 |
| 81 |
点评:本题为古典概型的求解,正确运用平均分组来求基本事件的个数是解决问题的关键,属中档题.
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