题目内容
【题目】如图,在四棱锥
中,PA⊥平面ABCD,CD⊥AD,BC∥AD,
.
![]()
(Ⅰ)求证:CD⊥PD;
(Ⅱ)求证:BD⊥平面PAB;
(Ⅲ)在棱PD上是否存在点M,使CM∥平面PAB,若存在,确定点M的位置,若不存在,请说明理由.
【答案】(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)详见解析;(Ⅲ)在棱PD上存在点M,使CM∥平面PAB,且M是PD的中点.
【解析】
(Ⅰ)由题意可得CD⊥平面PAD,从而易得CD⊥PD;
(Ⅱ)要证BD⊥平面PAB,关键是证明
;
(Ⅲ)在棱PD上存在点M,使CM∥平面PAB,且M是PD的中点.
(Ⅰ)证明:因为PA⊥平面ABCD,
平面ABCD![]()
所以CD⊥PA.
因为CD⊥AD,
,
所以CD⊥平面PAD.
因为
平面PAD,
所以CD⊥PD.
(II)因为PA⊥平面ABCD,
平面ABCD![]()
所以BD⊥PA.
在直角梯形ABCD中,
,
由题意可得
,
所以
,
所以
.
因为
,
所以
平面PAB.
(Ⅲ)解:在棱PD上存在点M,使CM∥平面PAB,且M是PD的中点.
证明:取PA的中点N,连接MN,BN,
![]()
因为M是PD的中点,所以
.
因为
,所以
.
所以MNBC是平行四边形,
所以CM∥BN.
因为
平面PAB,
平面PAB.
所以
平面PAB.
练习册系列答案
相关题目
【题目】高考复习经过二轮“见多识广”之后,为了研究考前“限时抢分”强化训练次数
与答题正确率
﹪的关系,对某校高三某班学生进行了关注统计,得到如下数据:
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 20 | 30 | 50 | 60 |
(1)求
关于
的线性回归方程,并预测答题正确率是100﹪的强化训练次数;
(2)若用
表示统计数据的“强化均值”(精确到整数),若“强化均值”的标准差在区间
内,则强化训练有效,请问这个班的强化训练是否有效?
附:回归直线的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为:
=
,
=
-
,
样本数据
的标准差为: ![]()