题目内容
【题目】如图,在正方体
中,
为棱
、
的三等分点(靠近A点).
![]()
求证:(1)
平面
;
(2)求证:平面
平面
.
【答案】(1)见解析;(2)见解析.
【解析】
(1)欲证:
平面
,根据直线与平面平行的判定定理可知,只需证
与平面
内一条直线平行,连接
,可知
,则
,又
平面
,
平面
,满足定理所需条件;
(2)欲证:平面
平面
,根据面面垂直的判定定理可知,在平面
内一条直线与平面
垂直,而
平面
,
平面
,则
,
,满足线面垂直的判定定理则
平面
,而
平面
,满足定理所需条件.
(1)证明:连接
,在正方体
中,对角线
,
又因为
、
为棱
、
的三等分点,
所以
,则
,
又
平面
,
平面
,
所以
平面
.
(2)因为在正方体
中,
因为
平面
,而
平面
,
所以
,
又因为在正方形
中,
,
而
,
平面
,
平面
,
所以
平面
,
又因为
平面
,
所以平面
平面
.
![]()
练习册系列答案
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【题目】为了推行“智慧课堂”教学,某老师分别用传统教学和“智慧课堂”两种不同的教学方式,在甲、乙两个平行班级进行教学实验,为了比较教学效果,期屮考试后,分别从两个班级屮各随机抽取20名学生的成绩进行统计,结果如下表:记成绩不低于70分者为“成绩优良”.
分数 |
|
|
|
|
|
甲班频数 | 5 | 6 | 4 | 4 | 1 |
乙班频数 | 1 | 3 | 6 | 5 | 5 |
(1)由以上统计数据填写下面
列联表,并判断“成绩优良与教学方式是否有关”?
甲班 | 乙班 | 总计 | |
成绩优良 | |||
| p>成绩不优良 | |||
总计 |
附:
.
临界值表
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
(2)现从上述40人中,学校按成绩是否优良采川分层扣样的方法扣取8人进行考核.在这8人中,记成绩不优良的乙班人数为
,求
的分布列及数学期望.