题目内容
18.已知实数x,y满足条件$\left\{\begin{array}{l}x≥2\\ x+y≤4\\ 2x-y-m≤0\end{array}\right.$,若目标函数z=2x+y的最大值为7,则m的最小值为5.分析 画出约束条件表示的可行域,然后根据目标函数z=2x+y的最大值为7,确定约束条件中m的最小值.
解答
解:由题意约束条件$\left\{\begin{array}{l}x≥2\\ x+y≤4\\ 2x-y-m≤0\end{array}\right.$的可行域是图中的阴影部分,
目标函数z=2x+y的最大值为7,就是直线2x+y=z,经过
直线x+y=4与直线2x-y-m=0的交点,也就是x+y=4与2x+y=7
的交点,A(3,1),所以2×3-1-m=0,
可得m的最小值为:5.
故答案为:5.
点评 本题考查简单的线性规划,考查学生分析问题解决问题的能力,是中档题.
练习册系列答案
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8.有甲、乙两个班级进行数学考试,按照大于等于120分为优秀,120分以下为非优秀统计成绩后,得到如下2×2列联表:(单位:人).
已知在全部105人中随机抽取1人成绩是优秀的概率为$\frac{2}{7}$,
(1)请完成上面的2 x×2列联表,并根据表中数据判断,是否有95%的把握认为“成绩与班级有关系”?
(2)若甲班优秀学生中有男生6名,女生4名,现从中随机选派3名学生参加全市数学竞赛,记参加竞赛的男生人数为X,求X的分布列与期望.
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
| 优秀 | 非优秀 | 总计 | |
| 甲班 | 10 | ||
| 乙班 | 30 | ||
| 总计 | 105 |
(1)请完成上面的2 x×2列联表,并根据表中数据判断,是否有95%的把握认为“成绩与班级有关系”?
(2)若甲班优秀学生中有男生6名,女生4名,现从中随机选派3名学生参加全市数学竞赛,记参加竞赛的男生人数为X,求X的分布列与期望.
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
| P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.010 |
| k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
6.
执行一次如图所示的程序框图,若输出i的值为0,则下列关于框图中函数f(x)(x∈R)的表述,正确的是( )
| A. | f(x)是奇函数,且为减函数 | B. | f(x)是偶函数,且为增函数 | ||
| C. | f(x)不是奇函数,也不为减函数 | D. | f(x)不是偶函数,也不为增函数 |
13.已知命题p:已知两条直线l1:x+ay+1=0,l2:(a-2)x+3y+1=0,则a=-1是l1∥l2的充分不必要条件;命题q:“?x∈(0,1),x2-x<0”的否定为“?x0∈(0,1),x02-x0≥0”,则下列命题为真命题的是( )
| A. | p∧(?q) | B. | (?p)∧q | C. | (?p)∧(?q) | D. | p∧q |
10.在区间[0,6]上随机取一实数x,则该实数x满足不等式1≤log2x≤2的概率为( )
| A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |