题目内容
9.(1)求证:CD⊥平面PAC;
(2)在线段PD上是否存在一点E,使得MN∥平面ACE;若存在,求出三棱锥P-ACE的体积;若不存在,说明理由.
分析 (1)由PA⊥平面ABCD得PA⊥CD,由勾股定理的逆定理得出AC⊥CD,故而CD⊥平面PAC;
(2)取PD中点E,连接NE,CE即可证明四边形MNEC为平行四边形,于是MN∥CE,于是VP-ACE=VE-PAC=$\frac{1}{2}{V}_{D-PAC}$.
解答
证明:(1)∵AD=2,AC=$\sqrt{3}$,CD=AB=1,
∴AC2+CD2=AD2,即AC⊥CD.
∵PA⊥平面ABCD,CD?平面ABCD,
∴PA⊥CD
又PA?平面PAC,AC?平面PAC,PA∩AC=A,
∴CD⊥平面PAC.
(2)线段PD上存在一点E,使得MN∥平面ACE.
证明:取PD中点E,连接NE,CE,AE.
∵NE是△PAD的中位线,∴NE$\stackrel{∥}{=}\frac{1}{2}AD$,又CM$\stackrel{∥}{=}\frac{1}{2}AD$,
∴NE$\stackrel{∥}{=}$MC,
∴四边形MNEC是平行四边形,
∴MN∥CE,
又CE?平面ACE,MN?平面ACE,
∴MN∥平面ACE.
即E为PD中点时,MN∥平面ACE.
∴VP-ACE=VE-PAC=$\frac{1}{2}{V}_{D-PAC}$=$\frac{1}{6}{S}_{△PAC}•CD$=$\frac{1}{6}×\frac{1}{2}×\sqrt{3}×2×1$=$\frac{\sqrt{3}}{6}$.
点评 本题考查了线面平行,线面垂直的判定,棱锥的体积计算,属于中档题.
练习册系列答案
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4.某校高三文科500名学生参加了3月份的高考模拟考试,学校为了了解高三文科学生的历史、地理学习情况,从500名学生中抽取100名学生的成绩进行统计分析,抽出的100名学生的地理、历史成绩如表:
若历史成绩在[80,100]区间的占30%,
(1)求m,n的值;
(2)请根据上面抽出的100名学生地理、历史成绩,填写下面地理、历史成绩的频数分布表:
根据频数分布表中的数据估计历史和地理的平均成绩及方差(同一组数据用该组区间的中点值作代表),并估计哪个学科成绩更稳定.
| 地理 历史 | [80,100] | [60,80] | [40,60] |
| [80,100] | 8 | m | 9 |
| [60,80] | 9 | n | 9 |
| [40,60] | 8 | 15 | 7 |
(1)求m,n的值;
(2)请根据上面抽出的100名学生地理、历史成绩,填写下面地理、历史成绩的频数分布表:
| [80,100] | [60,80] | [40,60] | |
| 地理 | |||
| 历史 |
1.已知椭圆C1:$\frac{x^2}{m+1}$+$\frac{y^2}{3-n}$=1与双曲线C2:$\frac{x^2}{m}$-$\frac{y^2}{-n}$=1有相同的焦点,则双曲线C2的一条斜率为正的渐近线的倾斜角的取值范围为( )
| A. | (45°,90°) | B. | (45°,90°] | C. | (0,45°) | D. | (45°,60°) |
18.我们把焦点相同,且离心率互为倒数的椭圆和双曲线称为一对“相关曲线”.已知F1、F2是一对相关曲线的焦点,P是它们在第一象限的交点,当∠F1PF2=30°时,这一对相关曲线中椭圆的离心率是( )
| A. | 7-4$\sqrt{3}$ | B. | 2-$\sqrt{3}$ | C. | $\sqrt{3}$-1 | D. | 4-2$\sqrt{3}$ |
19.下列说法正确的是( )
| A. | 离散型随机变量X~B(4,0.1),则D(X)=0.4 | |
| B. | 将一组数据中的每个数据都减去同一个数后,平均值与方差均没有变化 | |
| C. | 采用系统抽样法从某班按学号抽取5名同学参加活动,学号为5,16,27,38,49的同学均被选出,则该班学生人数可能为60 | |
| D. | 某糖果厂用自动打包机打包,每包的重量X(kg)服从正态分布N(100,1.44),从该糖厂进货10000包,则重量少于96.4kg一般不超过15包 |