题目内容
在一次数学测验后,学习委员小明对选做题的选题情况进行了统计,如表:(单位:人)
(Ⅰ)在统计结果中,如果不考虑性别因素,按分层抽样的方法从选做不同选做题的同学中随机选出7名同学进行座谈.已知学习委员小明和两名数学科代表三人都在选做《不等式选讲》的同学中.求在这名班级学习委员被选中的条件下,两名数学科代表也被选中的概率;
(Ⅱ)在统计结果中,如果把《几何证明选讲》和《坐标系与参数方程》称为几何类,把《不等式选讲》称为代数类,我们可以得到如下2×2列联表:(单位:人)
据此判断是否有95%的把握认为选做“几何类”或“代数类”与性别有关?
下面临界值表仅供参考:
参考公式:K2=
.
| 几何证明选讲 | 坐标系与参数方程 | 不等式选讲 | 合计 | |
| 男同学 | 12 | 4 | 6 | 22 |
| 女同学 | 0 | 8 | 12 | 20 |
| 合计 | 12 | 12 | 18 | 42 |
(Ⅱ)在统计结果中,如果把《几何证明选讲》和《坐标系与参数方程》称为几何类,把《不等式选讲》称为代数类,我们可以得到如下2×2列联表:(单位:人)
| 几何类 | 代数类 | 总计 | |
| 男同学 | 16 | 6 | 22 |
| 女同学 | 8 | 12 | 20 |
| 总计 | 24 | 18 | 42 |
下面临界值表仅供参考:
| P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
| n(ad-bc)2 |
| (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
考点:独立性检验
专题:概率与统计
分析:(Ⅰ)令事件A为“这名学委被抽取到”;事件B为“两名数学科代表被抽到”,利用条件概率求得两名数学科代表也被选中的概率,或利用古典概型概率公式求解;
(Ⅱ)根据所给的列联表得到求观测值所用的数据,把数据代入观测值公式中,做出观测值,同所给的临界值表进行比较,得到所求的值所处的位置,得到百分数.
(Ⅱ)根据所给的列联表得到求观测值所用的数据,把数据代入观测值公式中,做出观测值,同所给的临界值表进行比较,得到所求的值所处的位置,得到百分数.
解答:
解:(Ⅰ)由题可知在选做“不等式选讲”的18位同学中,要选取3位同学.
令事件A为“这名班级学习委员被抽到”;事件B为“两名数学科代表被抽到”,
则P(A∩B)=
,P(A)=
(4分)
所以P(B|A)=
=
=
=
.…..(6分)
(Ⅱ)由表中数据得K2的观测值k=
=
≈4.582>3.841.
所以,据此统计有95%的把握认为选做“几何类”或“代数类”与性别有关
令事件A为“这名班级学习委员被抽到”;事件B为“两名数学科代表被抽到”,
则P(A∩B)=
| ||
|
| ||
|
所以P(B|A)=
| P(A∩B) |
| P(A) |
| ||
|
| 2 |
| 17×16 |
| 1 |
| 136 |
(Ⅱ)由表中数据得K2的观测值k=
| 42×(×16×12-8×6)2 |
| 24×18×20×2 |
| 252 |
| 55 |
所以,据此统计有95%的把握认为选做“几何类”或“代数类”与性别有关
点评:本题考查条件概率、独立性检验的应用,考查根据列联表做出观测值,根据所给的临界值表进行比较,本题是一个基础题.
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