题目内容
2.已知函数f(x)=x2-4ln(x+1)(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)求f(x)的极值.
分析 (1)求出f(x)的导数,解关于导函数的不等式,求出函数的单调区间即可;
(2)结合函数的单调性求出函数的极值即可.
解答 解:(1)函数f(x)的定义域是(-1,+∞),
f′(x)=2x-$\frac{4}{x+1}$=$\frac{{2x}^{2}+x-4}{x+1}$,
令f′(x)>0,解得:x>1,令f′(x)<0,解得:-1<x<1,
∴f(x)在(-1,1)递减,在(1,+∞)递增;
(2)由(1)得:f(x)极小值=f(1)=1-4ln2,
无极大值.
点评 本题考查了函数的单调性、极值问题,考查导数的应用,是一道中档题.
练习册系列答案
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13.设$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{b}$不共线的两个向量,若命题p:$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{b}$>0,命题q:$\overrightarrow{a},\overrightarrow{b}$夹角是锐角,则命题p是命题q成立的 ( )
| A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
7.已知i为虚数单位,复数z=a+i(a<0),且|z|=$\sqrt{10}$,则复数z的实部为( )
| A. | 3 | B. | -3 | C. | -1 | D. | i |
11.复数$\frac{1}{1+i}$的虚部是( )
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $-\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}i$ | D. | $-\frac{1}{2}i$ |
12.某学校高一年级学生某次身体素质体能测试的原始成绩采用百分制,已知所有这些学生的原始成绩均分布在[50,100]内,发布成绩使用等级制.各等级划分标准见表.规定:A、B、C三级为合格等级,D为不合格等级.
为了解该校高一年级学生身体素质情况,从中抽取了n名学生的原始成绩作为样本进行统计.按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分组作出频率分布直方图如图1所示,样本中分数在80分及以上的所有数据的茎叶图如图2所示.
(I)求n和频率分布直方图中的x,y的值;
(Ⅱ)根据样本估计总体的思想,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率,若在该校高一学生中任选3人,求至少有1人成绩是合格等级的概率;
(Ⅲ)在选取的样本中,从A、C两个等级的学生中随机抽取了3名学生进行调研,记ξ表示所抽取的3名学生中为C等级的学生人数,求随机变量ξ的分布列及数学期望.
| 百分制 | 85以及以上 | 70分到84分 | 60分到69分 | 60分以下 |
| 等级 | A | B | C | D |
(I)求n和频率分布直方图中的x,y的值;
(Ⅱ)根据样本估计总体的思想,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率,若在该校高一学生中任选3人,求至少有1人成绩是合格等级的概率;
(Ⅲ)在选取的样本中,从A、C两个等级的学生中随机抽取了3名学生进行调研,记ξ表示所抽取的3名学生中为C等级的学生人数,求随机变量ξ的分布列及数学期望.