题目内容
15.设实数x、y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{y-2x≤0}\\{2x+y≤6}\\{y≥\frac{1}{2}}\end{array}\right.$,则2x+$\frac{1}{y}$的最小值为( )| A. | 2 | B. | $\frac{5}{2}$ | C. | $\frac{10}{3}$ | D. | $\frac{3}{2}$ |
分析 画出约束条件的可行域,判断最优解,求解即可.
解答
解:实数x、y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{y-2x≤0}\\{2x+y≤6}\\{y≥\frac{1}{2}}\end{array}\right.$的可行域如图:
可得A($\frac{3}{2}$,3),B($\frac{1}{4}$,$\frac{1}{2}$),C($\frac{11}{4}$,$\frac{1}{2}$),目标函数在线段BA上取得最小值.
2x+$\frac{1}{y}$≥y+$\frac{1}{y}$≥2,当且仅当y=1,x=$\frac{1}{2}$时取等号.
故选:A.
点评 本题考查线性规划的简单应用,“角点法”的应用,考查计算能力.
练习册系列答案
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商丘市某高中从参加高三年级期中考试的学生中抽出50名学生,并统计了他们的数学成绩(成绩均为整数且满分为100分),数学成绩分组及各组频数如下:
[40,50),2;[50,60),3;[60,70),14;[70,80),15;[80,90),12;[90,100),4.
(Ⅰ)请把给出的样本频率分布表中的空格都填上;
(Ⅱ)估计成绩在85分以上学生的比例;
(Ⅲ)为了帮助成绩差的学生提高数学成绩,学校决定成立“二帮一”小组,即从成绩[90,100)中选两位同学,共同帮助成绩在[40,50)中的某一位同学.已知甲同学的成绩为42分,乙同学的成绩为95分,求甲、乙两同学恰好被安排在同一小组的概率.
样本频率分布表
分组 | 频数 | 频率 |
[40,50) | 2 | 0.04 |
[50,60) | 3 | 0.06 |
[60,70) | 14 | 0.28 |
[70,80) | 15 | 0.30 |
[80,90) | ||
[90,100) | 4 | 0.08 |
合计 |
10.$\underset{lim}{x→+∞}$($\frac{x+1}{x-1}$)x=( )
| A. | e2 | B. | e-2 | C. | e | D. | e-1 |
20.已知双曲线C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,A是双曲线C的左顶点,P(-$\frac{{a}^{2}}{c}$,yp)在双曲线的一条渐近线上,M为线段F1P的中点,且F1P⊥AM,则该双曲线C的渐近线为( )
| A. | y=±$\sqrt{3}$x | B. | y=±2x | C. | y=±$\sqrt{2}$x | D. | y=±$\sqrt{5}$x |
7.设定义域为R的奇函数f(x)单调递减,且f(cos2θ+2msinθ)+f(-2m-2)>0恒成立,则m的范围是( )
| A. | $(1-\sqrt{2},+∞)$ | B. | $[1-\sqrt{2},+∞)$ | C. | $(-\frac{1}{2},+∞)$ | D. | $[-\frac{1}{2},+∞)$ |