题目内容
已知函数(1)当a=0时,判断函数的奇偶性,并加以证明;
(2)当0<a<1,求函数h(x)=f(x)-x的零点;
(3)当0<a<1时,探讨函数y=f(x)的单调性.
【答案】分析:(1)根据函数奇偶性的定义即可作出判断;
(2)函数h(x)的零点,即为方程h(x)=0的根,分x≥a,x<a两种情况解方程即可;
(3)对f(x)配方,按照x≥a,x<a进行讨论,其中x<a时再分a
,0<a<
两种情况讨论,借助二次函数的图象即可得到f(x)的单调性;
解答:解:(1)当x=0时,f(x)=0,
当x>0时,-x<0,则f(-x)=(-x)2-(-x)=x2+x=f(x),
当x<0时,-x>0,则f(-x)=(-x)2+(-x)=x2-x=f(x),
所以f(-x)=f(x),故f(x)为偶函数;
(2)当0<a<1时,
当x≥a时,方程f(x)-x=0即为x2-a=0,解得x=
,
当x<a时,方程f(x)-x=0即为x2-2x+a=0,解得x=1-
,
综上所述,当0<a<1时,h(x)=f(x)-x的零点为
;
(3)当0<a<1时,
当x≥a时,f(x)=
,
由二次函数的大致图象可知:f(x)在[a,+∞)上是增函数,
当x<a时,f(x)=
,由二次函数的大致图象可知:
①a
时,f(x)在(-∞,
)上是减函数,在(
,a)上是增函数;
②当0<a<
时,由二次函数的大致图象可知:f(x)在(-∞,a)上是减函数,
综上所述,当x≥a时,f(x)在[a,+∞)上是增函数;当x<a时,若a
,f(x)在(-∞,
)上是减函数,在(
,a)上是增函数;若0<a<
,f(x)在(-∞,a)上是减函数.
点评:考查函数的奇偶性、单调性、二次函数的性质及函数的零点,考查分类讨论思想、数形结合思想及函数与方程思想,考查学生运用所学知识分析解决问题的能力.
(2)函数h(x)的零点,即为方程h(x)=0的根,分x≥a,x<a两种情况解方程即可;
(3)对f(x)配方,按照x≥a,x<a进行讨论,其中x<a时再分a
解答:解:(1)当x=0时,f(x)=0,
当x>0时,-x<0,则f(-x)=(-x)2-(-x)=x2+x=f(x),
当x<0时,-x>0,则f(-x)=(-x)2+(-x)=x2-x=f(x),
所以f(-x)=f(x),故f(x)为偶函数;
(2)当0<a<1时,
当x≥a时,方程f(x)-x=0即为x2-a=0,解得x=
当x<a时,方程f(x)-x=0即为x2-2x+a=0,解得x=1-
综上所述,当0<a<1时,h(x)=f(x)-x的零点为
(3)当0<a<1时,
当x≥a时,f(x)=
由二次函数的大致图象可知:f(x)在[a,+∞)上是增函数,
当x<a时,f(x)=
①a
②当0<a<
综上所述,当x≥a时,f(x)在[a,+∞)上是增函数;当x<a时,若a
点评:考查函数的奇偶性、单调性、二次函数的性质及函数的零点,考查分类讨论思想、数形结合思想及函数与方程思想,考查学生运用所学知识分析解决问题的能力.
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的极小值;