15．如图表示生物体内的某化学反应，下列有关该反应的叙述中错误的是（ ）
| A． | 会有能量变化 | B． | 属于水解反应 | ||
| C． | 不需要解旋酶 | D． | 反应速度与温度有关 |
14．根据图示回答下列问题：
（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴如图一．
该技术可以保持品种的遗传特性，繁殖种苗的速度快．例题的叶肉细胞在适宜的条件下培养，其中步骤B代表再分化．最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部遗传信息．
（2）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图二．据图二分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度变化趋势是逐渐减弱，单株鲜重的变化趋势是先增加后下降．
（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗生根．把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免微生物的污染．
（4）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高光合作用能力，应降低（降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力．
（5）为探究环境因素对光合作用的影响，某兴趣小组设计如下实验进行研究．
实验材料和用具：大广口瓶、带玻璃管的橡皮塞、带刻度的针筒、凡士林、20W至500W的台灯（冷光源）、绿色植物等．
实验思路：①连接装置如图三，标记水滴的位置×，用20W的台灯在一定距离上，照射30min，迅速调整针筒活塞，使得水滴保持在位置×上．②重新测量两次后，换用其他型号光源放在相同距离上，重复步骤①．
实验结果如下：不同光照条件下氧气的释放量（mL/30min）
①、该实验中的自变量是光照强度．
②、根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的？读取针筒上的数值
③、若以氧气的释放量来代表光合作用速率，该植物在50W的光强下，光合作用速率是10.2
mL/h（mL/h）．
④、用这一方法测量光合作用速率，比实际值低，原因是植物自身的呼吸作用会消耗氧气．
⑤、假若将该植物叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，是因为植物的气孔被堵住，吸收CO2的量大大减少，限制光合作用．
（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴如图一．
该技术可以保持品种的遗传特性，繁殖种苗的速度快．例题的叶肉细胞在适宜的条件下培养，其中步骤B代表再分化．最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部遗传信息．
（2）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图二．据图二分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度变化趋势是逐渐减弱，单株鲜重的变化趋势是先增加后下降．
（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗生根．把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免微生物的污染．
（4）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高光合作用能力，应降低（降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力．
（5）为探究环境因素对光合作用的影响，某兴趣小组设计如下实验进行研究．
实验材料和用具：大广口瓶、带玻璃管的橡皮塞、带刻度的针筒、凡士林、20W至500W的台灯（冷光源）、绿色植物等．
实验思路：①连接装置如图三，标记水滴的位置×，用20W的台灯在一定距离上，照射30min，迅速调整针筒活塞，使得水滴保持在位置×上．②重新测量两次后，换用其他型号光源放在相同距离上，重复步骤①．
实验结果如下：不同光照条件下氧气的释放量（mL/30min）
| 组次 | 20W | 50W | 75W | 100W | 200W | 500W |
| 一 | 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
| 二 | 1.8 | 5.3 | 8.0 | 11.5 | 20.0 | 18.0 |
| 三 | 2.0 | 5.0 | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
②、根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的？读取针筒上的数值
③、若以氧气的释放量来代表光合作用速率，该植物在50W的光强下，光合作用速率是10.2
mL/h（mL/h）．
④、用这一方法测量光合作用速率，比实际值低，原因是植物自身的呼吸作用会消耗氧气．
⑤、假若将该植物叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，是因为植物的气孔被堵住，吸收CO2的量大大减少，限制光合作用．
如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题：
如图是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题．
11．如图是细胞内蛋白质的合成和转运示意图，下列有关说法正确的是（ ）
| A． | 多肽合成时，只有mRNA和tRNA两种RNA参与 | |
| B． | 图中具有双层膜的细胞器有3种 | |
| C． | 进入细胞器a的多肽，部分具有催化作用 | |
| D． | 合成完成的多肽经过胞吞的形式进入细胞核 |
9．下列与水有关的叙述中正确的是（ ）
| A． | 细胞有氧呼吸过程的第二阶段，既有水的生成，又有水的分解 | |
| B． | 如果白天用含18O的水浇花草，周围空气中的H2O、O2和CO2中都可能检测出18O | |
| C． | 种子收获后，晒干过程中散失的水分是结合水 | |
| D． | 细胞中产生水的细胞器只有线粒体 |
8．如图甲是某种细胞器的结构模式图，乙是细胞呼吸的某些过程，叙述中错误的是（ ）
| A． | 甲图表示线粒体，通过③结构可以增加生物膜面积 | |
| B． | 乙图中的②和③可能在同一个细胞中进行 | |
| C． | C6H1206不能直接进入甲图完成乙图中的过程① | |
| D． | 乙图中的过程④能发生甲图结构中 |
7．在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次连续观察（如图所示）．下列有关叙述正确的是（ ）
| A． | 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域 | |
| B． | 第二次观察前滴管中滴加的液体最好是0.8g/mL的蔗糖溶液 | |
| C． | 观察前用滴管滴加液体时，不能在显微镜的载物台上进行，以防污染镜头 | |
| D． | 任何条件下均可看到植物细胞的质壁分离与复原 |
6．下面是一肽链结构示意图，下列有关叙述不正确的是（ ）
0 136835 136843 136849 136853 136859 136861 136865 136871 136873 136879 136885 136889 136891 136895 136901 136903 136909 136913 136915 136919 136921 136925 136927 136929 136930 136931 136933 136934 136935 136937 136939 136943 136945 136949 136951 136955 136961 136963 136969 136973 136975 136979 136985 136991 136993 136999 137003 137005 137011 137015 137021 137029 170175
| A． | 该肽链由4中氨基酸脱水缩合而成 | |
| B． | 图中含有的R基是②④⑥⑧ | |
| C． | 该肽链中含有4个游离的羧基 | |
| D． | 控制该肽链合成的mRNA中至少含有4个密码子 |