（2015•吉林校级模拟）科学工作者分离得到了某真核生物的基因A，将其解离成两条具有互补关系的单链，其中的一条与基因A的信使RNA进行配对，杂交后可以观察到如图所示的结构．对此结果的合理解释是（ ）

A．1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链DNA部分

B．1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链RNA部分

C．1、3、5、7为双链DNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

D．1、3、5、7为单链RNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

（2014春•衡南县期末）孟德尔在豌豆的杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是（ ）

A．杂交和自交；测交 B．自交；杂交和测交

C．测交；自交和杂交 D．杂交和测交；自交

（2015秋•冀州市校级期末）下列有关孟德尔的“假说﹣演绎法”的叙述中不正确的是（ ）

A．孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”

B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

C．孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析

D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

（2015秋•冀州市校级期末）人类的手指性状中，食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示长食指基因）．这对等位基因的表达受性激素影响，TS在男性为显性，TS在女性为隐性．若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一孩子是长食指的概率和性别分别为（ ）

A． 男 B． 女 C． 女 D． 男

（2014•江苏模拟）如图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图象．下列叙述正确的是（ ）

A．甲细胞中有4个染色体组

B．丙细胞为初级卵母细胞

C．丁细胞中①和②可能均为性染色体

D．戊细胞的基因组成是Ab或aB

（2015秋•冀州市校级期末）如图为基因型为AaBbdd某动物，体内细胞分裂到一定阶段的染色体及基因组成的示意图．以下相关判断错误的是（ ）

A．此细胞中染色体数比体细胞减少一半

B．此细胞中基因a一定是由基因A突变产生

C．此细胞继续分裂可能形成两种精子或一种卵细胞

D．该动物能产生四种比例相等的精子或卵细胞