17．图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的实验组合是( )A．①②B．⑤⑥C．①⑥D．④⑥——青夏教育精英家教网——

17．图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的实验组合是（　　）

家兔的内分泌系统与人体相似，如图为其下丘脑与部分其他内分泌腺或效应器功能关系示意图，结合所学知识，回答下列问题：
（1）若处于寒冷环境中，家兔对寒冷刺激产生的生命活动调节方式属于调节，激素D、E（填字母）的分泌量将会增加，这两种激素在此调节过程中的关系是协同作用．
（2）图中正常体内血液中D的含量变化会对下丘脑、垂体分泌激素起调节作用，此种调节机制属于反馈（或负反馈）调节．
（3）据图判断，若切断下丘脑与垂体之间的联系，血液中激素F胰岛素和胰高血糖素（填名称）的分泌量将不变，而激素C抗利尿激素（填名称）的含量将会增加，使得家兔的尿量．

15．科研人员将抗癌药物连接在单克隆抗体上制成“生物导弹”用于癌症治疗．“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是“杀伤性弹头”．分析下列有关描述，其中正确的是（　　）

	A．	“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成
	B．	“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成
	C．	“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能
	D．	“生物导弹”的制备应用了细胞工程

14．在进行课题研究时，甲、乙、丙、丁四位同学所采用的方法中正确的是（　　）

	A．	甲用酶解法去除植物细胞的细胞壁
	B．	乙用青蛙的血清来配制小鼠细胞的培养液
	C．	丙用化学法诱导原生质体的融合
	D．	丁用体外培养法制备单克隆抗体

13．人体细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部位分别位于（　　）

	A．	下丘脑、下丘脑、下丘脑		B．	下丘脑、下丘脑、大脑皮层
	C．	下丘脑、大脑皮层、大脑皮层		D．	大脑皮层、下丘脑、下丘脑

12．切除老鼠体内的甲状腺，10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素．切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d，过10d后观察，其物质代谢能力没有下降．由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力．为了证明这一推论，有必要进行对比实验，以作观察比较．你认为下列哪项为最适宜的对比实验组（　　）

	A．	既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组
	B．	从进行切除后的第1d开始，只注射用于该实验溶剂的实验组
	C．	从进行切除后的第5d开始，只注射用于该实验溶剂的实验组
	D．	将溶解于另一种溶剂的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组

11．下列关于神经调节的错误叙述是（　　）

	A．	在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多
	B．	当神经纤维的某一部位受到刺激时，产生兴奋处为动作电位
	C．	兴奋以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
	D．	传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导

如图是内环境稳态调节机制图，a为物质，b、c、d为信息分子．请据图回答以下问题：
（1）图中b为神经递质，它通过与突触后膜上的受体结合而引发动作电位的产生．
（2）若a仅在体液免疫中发挥作用，则a表示抗体，分泌它的细胞是浆细胞，此细胞可由记忆（B）细胞或B细胞分化而来．
（3）餐后参与调节的信息分子c主要为胰岛素，其生理作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低．
（4）若d表示促甲状腺激素，则其分泌受甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的调节，而d参与的激素分泌过程存在着分级调节和反馈调节机制．

已知某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制Na⁺通道的打开．如图是动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜．下列叙述正确的是（　　）

	A．	轴突膜处于②状态时，Na⁺内流且不需要消耗ATP
	B．	处于③与④之间的轴突膜，Na⁺通道大量开放
	C．	若使用该种有机磷农药，则b处不能兴奋
	D．	若使用该种蝎毒，则导致肌肉抽搐（持续收缩）

8．中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM-1耐药基因阳性细菌．其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者”．下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述不正确的是（　　）

	A．	“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质
	B．	“NDM-1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体
	C．	“NDM-1超级细菌”的生命活动离不开细胞
	D．	从生命系统的结构层次来看，“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次

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