Question

10．如图是内环境稳态调节机制图，a为物质，b、c、d为信息分子．请据图回答以下问题：
（1）图中b为神经递质，它通过与突触后膜上的受体结合而引发动作电位的产生．
（2）若a仅在体液免疫中发挥作用，则a表示抗体，分泌它的细胞是浆细胞，此细胞可由记忆（B）细胞或B细胞分化而来．
（3）餐后参与调节的信息分子c主要为胰岛素，其生理作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低．
（4）若d表示促甲状腺激素，则其分泌受甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的调节，而d参与的激素分泌过程存在着分级调节和反馈调节机制．

Answer 1

分析 据图分析：b由神经系统产生，并作用于内环境，所以b应该是神经递质；a是免疫系统释放到内环境的抗体、淋巴因子等；c、d为内分泌系统释放或作用于内分泌系统的各种激素分子，据此答题．

解答 解：（1）图中b是由神经系统产生的，应为神经递质，它由突触前膜释放，与突触后膜上的受体结合而引发动作电位的产生．
（2）体液免疫中，浆细胞能合成并分泌抗体；浆细胞是由B细胞或记忆细胞增殖分化而来的．
（3）餐后血糖浓度升高，此时胰岛素分泌增加，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低，保持血糖浓度相对稳定．
（4）甲状腺激素的分级调节过程为：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．可见，促甲状腺激素的分泌受甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的调节，而d参与的激素分泌过程存在着分级调节和反馈调节机制．
故答案为：
（1）神经递质　　　突触后膜
（2）抗体　　　　浆细胞　　　　记忆（B）细胞　　　　B细胞
（3）胰岛素   促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低
（4）甲状腺激素和促甲状腺激素释放    分级　　　反馈

点评 本题结合图解，综合考查神经、体液和免疫调节的相关知识，要求考生识记神经冲动的产生以及神经冲动的传递过程；识记人体内一些主要的激素及其功能，掌握血糖调节过程及甲状腺激素的分解调节过程；识记体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合图中信息准确答题．