Question

12．切除老鼠体内的甲状腺，10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素．切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d，过10d后观察，其物质代谢能力没有下降．由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力．为了证明这一推论，有必要进行对比实验，以作观察比较．你认为下列哪项为最适宜的对比实验组（　　）

• A． 既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组
• B． 从进行切除后的第1d开始，只注射用于该实验溶剂的实验组
• C． 从进行切除后的第5d开始，只注射用于该实验溶剂的实验组
• D． 将溶解于另一种溶剂的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组

Answer 1

分析 科学探究实验需要遵循对照原则和单一变量原则，实验探究的是甲状腺激素的作用，自变量应该是甲状腺激素的有无，为了确定实验结果的准确性，排除其他因素的干扰，需要另外只注射用于该实验的溶剂的实验组，据此分析解答．

解答 解：根据题目中的叙述，不能确定是某溶剂还是甲状腺激素在发挥作用，还要增加一组从进行切除后的第5天起，只注射用于该实验的溶剂的实验组，才能确定．
故选：C

点评 此题主要考查动物的激素调节以及科学探究实验的原则，意在考查学生对基础知识的理解运用能力，难度适中．