19．请回答下列有关微生物培养和分离的问题．(1)筛选石油分解菌一般要经过如下的步骤:海水取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到培养基上→挑选菌落.其中第二步的目的是增加石油分解菌的浓度．(2)培养微——青夏教育精英家教网——

19．请回答下列有关微生物培养和分离的问题．
（1）筛选石油分解菌一般要经过如下的步骤：海水取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到培养基上→挑选菌落，其中第二步的目的是增加石油分解菌的浓度．
（2）培养微生物时，获得纯洁培养物的关键是防止外来杂菌入侵（无菌操作）．为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行．采用固体平板培养细菌时，为防止冷凝水影响细菌的生长，需将培养皿倒置培养．
（3）在菌种保藏时，对于我们频繁使用的菌种一般采用临时保藏的方法，但这种方法有两个缺点：保存的时间不长；菌种易被污染或产生变异．
（4）做完实验将培养基倒掉之前，一定要进行灭菌处理，以免污染环境．

18．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）

	A．	没有叶绿体的细胞一定不能光合作用
	B．	有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能
	C．	有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸
	D．	有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断下列说法正确的是（　　）

	A．	人体的内环境是由①②③④组成的
	B．	②中含激素、乳酸、消化液、CO₂等物质
	C．	血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④
	D．	若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量低于右侧

生物体的生命活动都有共同的物质基础，如图中a、b为有机小分子物质，甲、乙、丙代表有机大分子物质．已知核糖体是由RNA和蛋白质构成的，则相关叙述正确的是（　　）

	A．	在人体细胞中，a共有5种
	B．	b经脱水缩合反应合成丙，此过程形成了磷酸二酯键
	C．	组成甲与乙的五碳糖不同
	D．	在某人的神经细胞和肝细胞中，甲一般不同，丙一般相同

下列关于细胞免疫的叙述错误的是（）

A．它与体液免疫各自有其独特的作用，又可以相互配合，缺一不可

B．效应T细胞产生的淋巴因子能特异性地与抗原结合，杀灭抗原

C．吞噬细胞即可参与细胞免疫也可参与体液免疫

D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞

15．根据下面的实验装置图和果酒的生产工艺流程图，回答问题：

（1）果酒的制作离不开酵母菌，在无氧条件下，酵母菌可以进行酒精发酵，请写出相应的反应式：C₆H₁₂O₆$\stackrel{酶}{→}$2C₂H₅OH+2CO₂+能量．在葡萄糖的自然发酵过程中，起作用主要是附着在皮上的野生型酵母菌．
（2）制作果酒时可选用左图的装置．为适当提高果酒的生产速率，进气口应先打开后关闭；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是既可以放气，又可以防止污染．
（3）上图为樱桃果酒生产工艺流程图，其中冲洗的目的是洗去浮尘．樱桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在冲洗后（填“前”或“后”）进行的．
（4）樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用重铬酸钾溶液来鉴定．在酒精发酵旺盛时，醋酸菌不能（填“能”或“不能”）将果汁中的糖发酵成醋酸，这时，乳酸菌不能（填“能”或“不能”）将乳酸分解成CO₂和水．

14．某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验．实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数．请回答与此实验相关的问题．
（1）培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了氮源和碳源．
（2）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样本的平板置于恒温培养箱中培养，培养的温度设定在37℃．要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种无菌水作为对照进行实验．
（3）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有多种细菌．一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越高（填“高”或“低”）．
（4）如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图，请分析接种的具体方法．

获得图A效果的接种方法是稀释涂布平板法，获得图B效果的接种方法是平板划线法．某同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是菌液浓度过高（或培养过程被杂菌污染），应当怎样操作？增大稀释倍数（或严格无菌操作，原因与操作要对应）．
（5）如果在培养基中加入青霉素，可以用于筛选耐青霉素的真菌，这种培养基（按功能分）被称为选择培养基．

13．如图所示装置可用于生物技术实践的相关实验，下列有关叙述不正确的是（　　）

	A．	两种装置都可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作
	B．	利用装置甲制作果酒时，瓶中的果汁不能装满
	C．	用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右，制作果醋时应适当降温
	D．	装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染

下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式是（）

A．① B．②③ C．①③ D．②①

12．在微生物中，将允许特定的微生物生长，同时抑制或阻止其他微生物的生长的培养基叫（　　）

固体培养基

液体培养基

选择培养基

琼脂培养基

0 126946 126954 126960 126964 126970 126972 126976 126982 126984 126990 126996 127000 127002 127006 127012 127014 127020 127024 127026 127030 127032 127036 127038 127040 127041 127042 127044 127045 127046 127048 127050 127054 127056 127060 127062 127066 127072 127074 127080 127084 127086 127090 127096 127102 127104 127110 127114 127116 127122 127126 127132 127140 170175