4．对于下列物质进出细胞方式判断正确的是（ ）
| A． | 甘油和O2--自由扩散 | B． | 水和尿素--主动运输 | ||
| C． | 氨基酸和葡萄糖--协助扩散 | D． | 呼吸酶和胰岛素--胞吐 |
2．人体感染乳头瘤病毒（HPV）后会诱发宫颈癌等恶性肿瘤，经研究发现该病毒衣壳中的L1蛋白能够引起机体产生特异性免疫，某生物实验小组为评估某种HPV疫苗的效果，进行了接种实验．一段时间后，统计宫颈出现癌前病变（癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤）的人数，结果见表．
（1）为制备该疫苗，将L1蛋白基因与运载体连接，导入受体细胞．受体细胞将目的基因转录，再在核糖体上翻译出L1蛋白．这样就获得了疫苗的有效成分．
（2）B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于A1组，据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一．
（3）B2组与B1组人群出现癌前病变比例没有明显差异，原因可能是该疫苗未能明显诱导细胞免疫清除体内HPV．
（4）综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的预防．
| 组别 | 接种物 | 总人数 | 癌前病变人数 | |
| A（接种前未检出 HPV DNA） | A1 | 对照剂 | 7 863 | 83 |
| A2 | 疫苗 | 7 848 | 4 | |
| B（接种前检出 HPV DNA） | B1 | 对照剂 | 1 125 | 126 |
| B2 | 疫苗 | 1 121 | 123 | |
（2）B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于A1组，据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一．
（3）B2组与B1组人群出现癌前病变比例没有明显差异，原因可能是该疫苗未能明显诱导细胞免疫清除体内HPV．
（4）综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的预防．
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20．
为探究pH对淀粉酶活性的影响，某生物兴趣小组的同学利用淀粉琼脂培养基进行相关实验，过程及结果如下：
①将绿豆种子浸泡，萌发后，经去皮、研磨、过滤等一系列操作后得到淀粉酶提取液．
②用干净剪孔器在滤纸上剪取大小相同的6片圆形滤纸片，滤纸片滴加等量相应的溶液处理，如表所示
③将处理后的6片滤纸片分别覆盖在同一淀粉琼脂培养基的表面（如图1），将培养基放在35℃的恒温培养箱内，约30min．
④取走滤纸片，将碘液倒入培养皿内，1min后用清水缓缓冲去多余的碘液．
⑤观察培养基表面出现的透明圈即“清晰区”（非蓝色区域），比较透明圈直径大小（如图2）
请分析回答：
（1）该实验的自变量PH不同，该兴趣小组如何判断淀粉酶活性的强弱淀粉琼脂培养基表面形成的透明圈（或清晰区）直径大小．
（2）该实验要求每片圆形滤纸浸入等量的溶液或试剂，目的是控制实验的无关变量（“自变量”“因变量”或“无关变量”）
（3）若在4号滤纸片上再滴加2滴稀碳酸钠溶液，重复该实验，形成的透明圈直径与5不同（相同或不同）
（4）酶发挥催化作用的实质是降低化学反应的活化能．
为探究pH对淀粉酶活性的影响，某生物兴趣小组的同学利用淀粉琼脂培养基进行相关实验，过程及结果如下：①将绿豆种子浸泡，萌发后，经去皮、研磨、过滤等一系列操作后得到淀粉酶提取液．
②用干净剪孔器在滤纸上剪取大小相同的6片圆形滤纸片，滤纸片滴加等量相应的溶液处理，如表所示
| 编号 | 滤纸片浸入的溶液或试剂 |
| 1 | 绿豆淀粉酶提取液 |
| 2 | 稀盐酸 |
| 3 | 稀碳酸钠溶液（弱碱性） |
| 4 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸 |
| 5 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液 |
| 6 | 蒸馏水 |
④取走滤纸片，将碘液倒入培养皿内，1min后用清水缓缓冲去多余的碘液．
⑤观察培养基表面出现的透明圈即“清晰区”（非蓝色区域），比较透明圈直径大小（如图2）
请分析回答：
（1）该实验的自变量PH不同，该兴趣小组如何判断淀粉酶活性的强弱淀粉琼脂培养基表面形成的透明圈（或清晰区）直径大小．
（2）该实验要求每片圆形滤纸浸入等量的溶液或试剂，目的是控制实验的无关变量（“自变量”“因变量”或“无关变量”）
（3）若在4号滤纸片上再滴加2滴稀碳酸钠溶液，重复该实验，形成的透明圈直径与5不同（相同或不同）
（4）酶发挥催化作用的实质是降低化学反应的活化能．
17．有关酶的叙述正确的是（ ）
| A． | 所有酶都含有C、H、O、N、P四种元素 | |
| B． | 酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 | |
| C． | 酶只有在生物体内才起催化作用 | |
| D． | 人体内的酶部分从食物中获得，部分在体内转化 |
16．将甲、乙、丙三个形态大小基本相同的，未发生质壁分离的成熟植物细胞置于同一蔗糖溶液中，在显微镜下持续观察它们的状态，直到形态不再发生变化时，三个细胞的状态如下：
判断错误的是（ ）
| 细胞种类 | 细胞状态 |
| 甲细胞 | 刚发生质壁分离 |
| 乙细胞 | 没有发生质壁分离 |
| 丙细胞 | 质壁分离现象明显 |
| A． | 三个细胞形态不再发生变化时，丙失水最多 | |
| B． | 实验前甲、乙、丙三种细胞细胞液浓度关系是：乙＞甲＞丙 | |
| C． | 实验后甲、乙、丙三种细胞细胞液浓度关系是：乙＞甲＞丙 | |
| D． | 形态不再发生变化时，三种细胞所处的蔗糖溶液浓度相等 |
15．用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示．图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系．据图不能体现的信息是（ ）
0 126443 126451 126457 126461 126467 126469 126473 126479 126481 126487 126493 126497 126499 126503 126509 126511 126517 126521 126523 126527 126529 126533 126535 126537 126538 126539 126541 126542 126543 126545 126547 126551 126553 126557 126559 126563 126569 126571 126577 126581 126583 126587 126593 126599 126601 126607 126611 126613 126619 126623 126629 126637 170175
| A． | 由图1可知，与番茄相比，水稻对SiO44+需要量大，对Ca2+需要量小 | |
| B． | 由图1可知，植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 | |
| C． | 由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输 | |
| D． | 图2中的b点，离子吸收速率受载体数量的限制 |