14．下列关于光合作用探究历程的叙述，错误的是（ ）
| A． | 普利斯特利证实植物只有在光下才能吸收二氧化碳并放出氧气 | |
| B． | 萨克斯半叶法实验证实了植物光合作用的产物还有淀粉 | |
| C． | 恩格尔曼实验证实了植物光合作用中产生氧气的部位是叶绿体 | |
| D． | 鲁宾和卡门实验证实植物光合作用产生的氧气中的氧来自于水 |
13．下列实验操作或现象正确的是（ ）
| A． | 用苏丹III处理花生子叶细胞，细胞内脂肪粒呈红色 | |
| B． | 提取植物叶片中色素过程中添加碳酸钠有利于充分研磨 | |
| C． | 用甲基绿吡啰红混合染液处理人口腔上皮细胞，细胞核呈现红色 | |
| D． | 还原性糖溶液中加入菲林试剂水浴加热后呈砖红色 |
12．下列关于溶酶体功能的叙述，最全面的是（ ）
| A． | 清除体内衰老、破损的细胞器 | B． | 细胞的“消化车间” | ||
| C． | 参与青蛙发育过程中尾的消失 | D． | 消灭入侵机体细菌和病毒 |
11．下列物质或结构在组成元素上相同的是（ ）
| A． | 中心体和核糖体 | B． | DNA和ATP | ||
| C． | 脱氧核糖和磷脂 | D． | 染色体和胰蛋白酶 |
10．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）
| A． | 内质网既参与物质合成，也参与物质运输 | |
| B． | 细胞器的种类和数量与细胞的功能相适应 | |
| C． | 蛋白质和RNA可以自由进出核孔 | |
| D． | 核糖体参与氨基酸的脱水缩合反应 |
在生产研究上，常常需要进行微生物的培养和计数．回答下列与微生物的培养与利用有关的问题
8．在利用葡萄汁发酵产生果酒的过程中，未经高压蒸汽灭菌，但其他杂菌不能生长的原因（ ）
| A． | 经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌，无其他杂菌 | |
| B． | 其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作为碳源 | |
| C． | 在缺氧的发酵液中，酵母菌代谢产生酒精抑制其他杂菌生长 | |
| D． | 在无氧的条件下，其他杂菌不能进行细胞呼吸 |
7．下列有关基因和染色体的叙述，不能作为“萨顿假说”依据的是（ ）
| A． | 在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性 | |
| B． | 同源染色体分离导致等位基因分离 | |
| C． | 基因决定生物的性状 | |
| D． | 雌雄配子结合后染色体恢复为成对状态，基因恢复为成对状态 |
6．如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述错误的是（ ）
0 119325 119333 119339 119343 119349 119351 119355 119361 119363 119369 119375 119379 119381 119385 119391 119393 119399 119403 119405 119409 119411 119415 119417 119419 119420 119421 119423 119424 119425 119427 119429 119433 119435 119439 119441 119445 119451 119453 119459 119463 119465 119469 119475 119481 119483 119489 119493 119495 119501 119505 119511 119519 170175
| A． | ①过程需要的条件是模板、原料、酶、能量 | |
| B． | 不是所有生物体内都能进行①～⑤过程 | |
| C． | ①～⑤过程都遵循碱基互补配对原则 | |
| D． | 所有的人体细胞内都可以发生①②③过程 |
