如图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图．请分析回答

（1）图甲中细胞①的名称是．物质A是，细胞③通过过程产生细胞④⑤．
（2）⑤与③功能上的区别是，由③分化为⑤的过程中，③细胞核内的通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为的模板．
（3）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有．
（4）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是．由图乙可知，a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是．

如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置．开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌．  发酵过程中液体会进入移液管，从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量，表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据（单位：mL）．

	第1分钟	第2分钟	第3分钟	第4分钟	第5分钟
4	0	0	0.1	0.2	0.3
10	0.2	1.0	1.9	3.1	4.0
20	0.4	1.3	2.2	3.3	4.5
35	0.7	1.2	2.8	4.4	5.0
55	0	0.1	0.2	0.3	0.4

（1）实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理，其目的是．
（2）该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式是．
（3）表中数据表示酵母菌细胞呼吸产生的的量，20℃时它产生的平均速率是 mL/min．
（4）最有利于酵母菌发酵的实验温度是，在此温度条件下预计在第5分钟到第 6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量（多或少），可能的原因是．

回答下列关于生物进化和生物多样性的问题．
如图为地雀进化、发展过程示意图．其中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A、B之间不能互相交配．据图回答下列问题．

（1）图中能体现物种多样性的地雀类型是．
（2）从图1 至图3的演变，反映了生物多样性发展的规律是．
（3）图2时期，小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如下表．

甲	基因型	AATT	AaTT	aaTT	AATt	AaTt	aaTt	AAtt	Aatt	aatt	总数
	个体数	20	22	4	20	12	3	9	8	2	100
乙	基因型	AATT	AaTT	aaTT
	个体数	196	168	36							400

①据表分析，种群的遗传多样性高，判断依据是．种群甲的基因a的频率为．
②已知上述生物物种每个个体有2×10⁴对基因，每个基因的突变几率都是10^-5，则种群甲每一代中出现突变的基因数是个．
③简述若干年后，小岛上由地雀B进化为地雀C的过程．．

某研究性学习小组的同学拟对“低温是否会使物质的跨膜运输速率降低”这一问题进行探究，他们选择下列材料用具设计了相关实验．假如你是该研究小组的成员，请作出你的假设、完善实验方案并回答问题：
（1）你的假设是：．
（2）实验方案：
材料用具：大烧杯、带刻度的长颈漏斗、玻璃纸、清水、适宜浓度的蔗糖溶液、冰块．
实验步骤：
①取两个相同的带刻度的长颈漏斗，在漏斗口外密封上一层玻璃纸，将漏斗分别倒扣在两个相同的大烧杯中，并分别编号为A、B．
②在A、B两组装置的烧杯中分别加入等量的清水，在长颈漏斗中分别加入，并保持长颈漏斗管内外液面高度相等．
③对A、B两组装置进行不同处理：A组放在室温条件下（25℃），B组．
④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录．
（3）根据你的假设和设计的实验方案，预期的实验现象是．
（4）可能的实验现象及评价：①； ②．

如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答问题．

（1）A代表分子；B代表；
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层膜．
（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有．
（4）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是，它们可用图乙中的①表示的是，可用图乙中②表示的为a～e中的．
（5）维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号．

I、人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体．如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如图甲所示）．“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不能影响该抗体的分泌（如图乙所示）．请分析回答下列问题：

（1）在正常人体内，兴奋到达神经一肌肉突触时，储存在 中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩．重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致，使乙酰胆碱受体数量和功能部分丧失，表现为重症肌无力．
（2）根据图乙分析，与正常人相比，Graves氏病患者内X激素、Y激素的分泌量分别、．由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人，但该病患者自身的产热量（＞，=，＜） 散热量．
（3）在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，乙酰胆碱受体和促甲状腺激素受体都是，从而引起特异性免疫反应．
II、如图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，椐图回答下列问题：

（1）图1中一共有 条食物链，蛇和鹰的关系是．
（2）给牧草施加含³²P标记的复合肥后，检测³²P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见图2，其中B为．若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测，则达到最高峰时的强度应 （高于、低于）前两者．
（3）除图1所示生物类群外，还可以在 中检测到³²P．
（4）商贩在某一时间大量收购蛇，导致蛇数量大量减少，则鹰的数量会，青蛙的数量．
（5）如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1 000kJ，蛇从青蛙处同化的能量为100kJ，则该食物网中，第三营养级到第四营养级的能量传递效率（＞，=，＜）10%．

胰岛素分子是一种蛋白质分子，现有如下材料：
①胰岛素含有2条多肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链间通过2个二硫键（二硫键是由2个“一SH”连接而成的）连接，在A链上也形成1个二硫键，如图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图．
②不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的，现把人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下：
猪：B链第30位氨基酸和人不同；
马：B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同；
牛：A链第8、10位氨基酸与人不同；
羊：A链第8、9、10位氨基酸与人不同；
天竹鼠：A链有8个氨基酸与人不同，B链有10个氨基酸与人不同．
根据以上材料回答下列问题：
（1）胰岛素分子中含有肽键个．至少含有个氨基．
（2）这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了．
（3）人体中胰岛素的含量低，会导致血糖浓度过高，尿液中有葡萄糖，称为糖尿病，其最佳的治疗方法是使用胰岛素，但只能注射不能口服，原因是．
（4）前面所列的哺乳动物和人的胰岛素都由51个氨基酸构成，且在氨基酸组成上大多相同，由此可以得出的结论是．
（5）如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话，最适宜的动物是．

某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时，提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题，并设计实验操作步骤如下：
①向甲、乙两试管内各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液．
②向甲试管内加入l mL质量分数为5%的盐酸，向乙试管内加入1mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液．
③向甲、乙两试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液．
④观察试管中发生的变化．请依据该小组设计的实验操作步骤，回答下列问题：
（1）该实验的变量中，pH是，过氧化氢分解速率是，可观测的指标是．．
（2）上述操作步骤中存在明显的缺陷，清指出：
（3）将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理，经高温处理后，实验效果不明显，冷藏处理不影响实验效果，原因是．
（4）在与其他小组进行交流时，有同学建议进行定量实验，以不同pH下出现同一结果所需要的时问来表示酶的活性，并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图．该建议中，所需的时间越长，酶的活性越．

科学家在研究北美两种不同物种果蝇（种1与种2）的进化过程时发现，在百万年之前，北美大陆只有一种果蝇，其基因型aabbccDDeeff．随后不同区域的果蝇出现了不同的基因（见下图7）；当基因A与B同时出现个体中会发生胚胎早亡；同样，基因C与D或E与F同时出现也有胚胎期早亡现象．

（1）甲地所有的果蝇称为．
（2）北美大陆不同区域在阶段I出现了基因的差异，这种变化说明基因突变的特性．
（3）果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离．对历史阶段Ⅰ而言，甲地与乙地果蝇之间的差异可能属于多样性，判断的理由是；甲、丙两地的果蝇之间的差异可能属于多样性．
（4）北美大陆在阶段Ⅱ时，一些地区的果蝇消失，其消失的原因可能有（多选）
A．果蝇不适应逐渐改变的环境              B．环境导致果蝇基因定向突变
C．突变产生了新的致胚胎早死基因          D．可逆性突变使两地果蝇基因相同
（5）甲地与戊地果蝇最终进化成两个物种，运用现代综合进化理论解释其可能主要原因：，最终导致生殖隔离．
（6）若甲地果蝇（种1）一个基因组含有15000个基因，甲地共有果蝇50000只；戊地果蝇（种2）一个基因组比甲地果蝇多了25个新基因，戊地共有果蝇38000只．比较两地的果蝇种群基因库的大小：
（7）整个美洲大陆从最初的一种果蝇（基因型aabbccDDeeff）发展至今已有许多种果蝇，这种进化现象称为．

如图A、C、D为动物个体发育过程示意图，B为C过程的一个时期，请回答下列问题：

（1）图中细胞1内发生的主要变化是，③表示是． C中1～5发生的最显著的变化可描述为．
（2）图中B细胞处于有丝分裂的期，相当于C过程的（填数字）．
（3）细胞5形成上皮细胞的过程叫，该过程发生在生物体的中，其实质是的结果，遗传物质没有发生改变．
（4）丙细胞出现细胞核的体积增大，细胞内的水分减少，说明该细胞已经．