下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点．如图是转基因抗病香蕉的培育过程，含目的基因的DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点．请回答下列问题：

（1）用图中的质粒和目的基因构建重组质粒，不能使用SmaI酶切割，原因是
（2）在构建含目的基因的重组质粒A时，如果使用EcoRⅠ进行酶切，则含目的基因的外源DNA 片段和质粒在DNA连接酶的作用下，至少可形成种环状产物，因此为防止含目的基因的外源DNA片段自身环化，应选用 （限制）酶进行切割．
（3）在构建重组质粒时，应注意到不能影响质粒的．
（4）香蕉组织细胞具有性，因此，可以利用组织培养技术将导入目的（抗病）基因的香蕉组织细胞培育成完整植株．图中④、⑤依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的、．
（5）培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加等植物激素，其目的是诱导外植体完成④、⑤生理过程，培养成完整的植物体．
（6）如何检测目的基因是否成功导入香蕉？．

玉米是一种雌雄同株的二倍体（2n=20）植物，玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关．当细胞中含有丁色素时呈紫色，含有丙色素时呈红色，无丙和丁时呈白色．与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如图1所示．

请回答问题：
（1）玉米也是遗传实验的好材料，玉米的杂交过程与豌豆的杂交过程相比不需要步骤．
（2）现有一基因型为AaBbdd的红色籽粒植株，开花时发现能产生数量相等的4种配子，由此可知A、a与B、b这两对等位基因位于染色体上．该植株自交所结籽粒性状及分离比为，任取其中一粒白色玉米籽粒，为纯合子的几率是．
（3）现有一株由紫色的籽粒长成的玉米植株自交所结籽粒表现型及其比例为白色：红色：紫色=1：0：3，则该植株的基因型为．
（4）现已查明，B、b与D、d基因均位于10号染色体上，且不发生交叉互换．让一基因型为AABbDd的玉米植株进行测交．如果所结籽粒的性状分离比为白色：红色：紫色=1：1：0，请在图2中画出基因在染色体上可能的位置关系（只要画出与上述基因相关的染色体．用竖线表示染色体，黑点表示基因的位点，并标上相应的基因）．如果它们的基因在染色体上的位置关系不是如你所画，则测交后植株所结籽粒的性状及分离比应为．

某生物兴趣小组去一些能够稳定遗传的豆荚饱满、黄子叶、高茎和豆荚皱缩、绿子叶、矮茎的两个品系豌豆，通过杂交实验探究一些遗传学问题．杂交试验如表：

实验组	亲代		母本植株所结豌豆表现型
	父本	母本
正交	豆荚饱满、黄子叶	豆荚皱缩、绿子叶	豆荚皱缩、黄子叶
反交	豆荚皱缩、绿子叶	豆荚饱满、黄子叶	豆荚饱满、黄子叶

（1）只凭上诉依据（能、不能）确定豆荚性状中的显性和隐性，理由是．
（2）将反交实验中母本所结的种子播种，连续自交两代，F₂植株群体所结种子子叶颜色的分离比为；F₂中任选一植株，观察其所结种子子叶颜色为．
（3）将豌豆饱满、高茎和豆荚皱缩、矮茎杂交，F₁自交，对F₂的统计数据如表：

表现型	饱满、高茎	高茎、皱缩	饱满、矮茎	皱缩、矮茎
比例	66%	9%	9%	16%

控制这两对相对性状的基因（是、不是）在两对同源染色体上，理由是．
（4）豌豆（2n=14）的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在♀DD×♂dd杂交中，若个别细胞中D基因所在的染色体在减数分裂是着丝点分裂后都移向同一极．（该个体）产生的雌配子染色体数目为，这种情况下杂交后代的株高表现型可能是．
（5）用表现型为矮茎、绿子叶的豌豆产生的花药进行离体培养．若得到两种表现型的单倍体，原因可能是．

如图是虎皮鹦鹉羽毛颜色的遗传机理示意图，当个体基因型为aabb时，两种色素都不能合成，表现为白色．现有一只纯合蓝色和一只纯合黄色鹦鹉杂交得F₁，再让F₁雌雄个体随机交配得F₂．请回答：

（1）鹦鹉羽毛颜色的遗传遵循定律，这是因为．
（2）若F₁与杂合的黄色鹦鹉交配，后代出现白色鹦鹉的概率为．
（3）F₂的表现型及比例为．
（4）某绿色鹦鹉与蓝色鹦鹉杂交，后代只有绿色鹦鹉和黄色鹦鹉，比例为3：1，则该绿色鹦鹉的基因型为．

如图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程．据图回答：
（1）过程①和②应在温和条件下用处理植物细胞．③过程使用的诱导剂是．上述育种方法与传统杂交育种方法相比优点在于
（2）与④过程密切相关的具有单层膜结构的细胞器是．完成⑤和⑥过程需要采用的细胞工程技术是．
（3）经⑥过程得到的不同组织细胞中，蛋白质的种类和数量差异较大，根本原因是的结果．
（4）设白菜细胞中的染色体数目为M，甘蓝细胞中的染色体数目为N，则获得的“白菜-甘蓝”染色体数应该是．
（5）如利用白菜根尖分生区细胞培育成一棵白菜，该白菜叶片（是否）具有叶绿体，原因是．．
（6）对上述培育过程说法不正确的是 （可多项选择）
A．图示“白菜一甘蓝”植株不能产生种子
B．愈伤组织的代谢类型一定是自养需氧型
C．上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
D．“白菜一甘蓝”杂种植株具有白菜和甘蓝的遗传特性

请回答下列有关生命科学实验的问题．
（1）比较细胞膜与细胞核膜结构不同点：核膜具有、两个不同点；
（2）在低倍镜及高倍镜下看到以下洋葱根尖细胞图，做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，主要观察图处的细胞；图B细胞所在区域称为区．

（3）检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分裂到期的细胞用显微镜进行观察．
（4）某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验．

组别	材料	实验条件	观察内容
A	紫色洋葱鳞片叶外表皮	清水、解离液、0.3g/ml蔗糖溶液	质壁分离
B	紫色洋葱鳞片叶外表皮	清水、0.3g/ml蔗糖溶液	质壁分离

请回答以下问题：
①上述实验中也进行了对照，对照双方是．
②在A组实验中，显微镜下看不到质壁分离现象，原因是．
（5）若将蔗糖溶液换成硝酸钾溶液，看到的现象是．原因是．

研究人员进行“利用沼液（含大量氮、磷）培养小球藻去除CO₂”的研究，从中寻求减缓温室效应的途径．
（1）确定小球藻是能进行光合作用的真核生物的简便方法是．
（2）沼液中过多进入江河湖泊易导致的环境问题是．磷被小球藻吸收后参与合成（至少答两项）等物质会直接影响其光合作用．
（3）如图是在持续通入CO₂浓度为1.5%的空气下（其它条件适宜），CO₂去除率与小球藻相对密度的变化曲线．
①小球藻去除CO₂的最佳时段是．
②据图分析，第6天后CO₂去除率下降的最可能原因．
③若要维持CO₂去除率为最大值，采取的措施是．
（4）给小球藻提供¹⁴CO₂，可追踪碳元素在光合作用中的转移途径．请写出该途径：．

已知果蝇灰身（A）对黑身（a）为显性，有眼（B）对无眼（b）为显性，控制有眼、无眼的基因位于常染色体上．
（1）二倍体动物缺失一条染色体称为单体．果蝇中的Ⅳ号染色体只缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代．现有一群正常染色体的有眼（纯合子、杂合子混在一起）和无眼果蝇，选取一部分果蝇受精卵，经处理、培养，筛选出了多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇．
①欲探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上，应设计的交配方案为：．
②若无眼基因位于Ⅳ号染色体上，Ⅳ号染色体单体有眼果蝇减数分裂中偶然出现了一个BB型配子，最可能的原因是．
（2）若无眼基因位于Ⅳ号染色体上，为了研究A、a与B、b的位置关系，选取一对表现型为灰身有眼的正常染色体的雄果蝇和黑身无眼的正常染色体的雌果蝇进行杂交试验，F₁代雌、雄果蝇中均出现四种表现型：灰身有眼、黑身有眼、灰身无眼、黑身无眼．
①如果F₁代四种表现型比例为1：1：1：1，则基因A、a可能位于染色体上；让F₁代中灰身有眼果蝇相互交配，在F₂代的所有灰身果蝇中纯合子所占的比例为．
②如果F₁代四种表现型中，亲本类型偏多，重组类型偏少，则F₁代同时出现上述四种表现型的原因最可能是．

关于生物技术问题
草胺磷是一种除草剂．下图是抗草胺磷转基因大豆的培育过程示意图．

（1）图中①应为，若②不能在含四环素的培养基上生长，则原因是．
（2）转基因成功的大豆细胞通过组织培养成为转基因大豆植株．抗草胺磷基因在大豆植株内能够高效表达，其高效表达的观察指标是．
（3）B和C阶段使用不同种培养基，理由是．
C→D阶段可使用不添加植物激素的培养基理由是．
（4）从某种蛋白质的氨基酸序列出发，利用方法获得目的基因，通过基因工程的手段，可以生产自然界中不存在的蛋白质．下列有关基因工程中运载体的描述，正确的是（多选）．
A．能够在宿主细胞中复制并稳定保存是运载体的必备条件之一
B．一种运载体只能运载一种目的基因
C．使用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等
D．质粒的复制可以在宿主细胞外完成．
（5）图表示某DNA片段上相邻两个基因的分布，基因M、R编码各自蛋白质前三个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG．该DNA片段中有一个某种限制酶的识别序列，箭头表示切割位点，下列相关叙述正确的是 （多选）．

A．基因M和基因R转录时的模板链均位于b链上
B．用该限制酶切割时，只能将磷酸二酯键断开，与氢键的断裂无关
C．用该限制酶切割后，DNA片段中有4个游离的磷酸基团
D．对该生物基因组测序时，图中非基因片段的序列也要检测．

如图表示植物细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程，请据图回答：
（1）过程①属于光合作用的阶段，过程③称为．
（2）由图可知，光反应为暗反应提供[H]，除此以外光反应还可以为暗反应提供．
（3）图中属于有氧呼吸的过程是（填序号），过程②进行的场所是．
（4）活细胞一般都能进行的是图中的过程（填序号）．