题目内容
如图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程．据图回答：
（1）过程①和②应在温和条件下用 处理植物细胞．③过程使用的诱导剂是 ．上述育种方法与传统杂交育种方法相比优点在于
（2）与④过程密切相关的具有单层膜结构的细胞器是 ．完成⑤和⑥过程需要采用的细胞工程技术是 ．
（3）经⑥过程得到的不同组织细胞中，蛋白质的种类和数量差异较大，根本原因是 的结果．
（4）设白菜细胞中的染色体数目为M，甘蓝细胞中的染色体数目为N，则获得的“白菜-甘蓝”染色体数应该是 ．
（5）如利用白菜根尖分生区细胞培育成一棵白菜，该白菜叶片 （是否）具有叶绿体，原因是 ．．
（6）对上述培育过程说法不正确的是 （可多项选择）
A．图示“白菜一甘蓝”植株不能产生种子
B．愈伤组织的代谢类型一定是自养需氧型
C．上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
D．“白菜一甘蓝”杂种植株具有白菜和甘蓝的遗传特性
（1）过程①和②应在温和条件下用
（2）与④过程密切相关的具有单层膜结构的细胞器是
（3）经⑥过程得到的不同组织细胞中，蛋白质的种类和数量差异较大，根本原因是
（4）设白菜细胞中的染色体数目为M，甘蓝细胞中的染色体数目为N，则获得的“白菜-甘蓝”染色体数应该是
（5）如利用白菜根尖分生区细胞培育成一棵白菜，该白菜叶片
（6）对上述培育过程说法不正确的是
A．图示“白菜一甘蓝”植株不能产生种子
B．愈伤组织的代谢类型一定是自养需氧型
C．上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
D．“白菜一甘蓝”杂种植株具有白菜和甘蓝的遗传特性
考点：植物体细胞杂交的过程,植物培养的条件及过程
专题：
分析：“白菜-甘蓝”是通过白菜和甘蓝两种植物的体细胞杂交得到的杂种植株，图中①过程属于酶解法去细胞壁的过程，③过程是诱导原生质体的融合，④诱导杂种细胞再生细胞壁，⑤属于植物组织培养过程中的脱分化，⑥属于植物组织培养过程中的再分化．
在进行两种植物细胞融合之前需要使用纤维素酶和果胶酶去掉植物的细胞壁；诱导原生质体融合时常用诱导剂（聚乙二醇）促进融合，白菜和甘蓝属于不同种的植物，具有生殖隔离，自然状态下不能杂交，利用植物体细胞杂交技术可克服远缘杂交不亲和的障碍，得到杂种植株．
原生质体融合的标志是杂种细胞再生出新的细胞壁，细胞中高尔基体与细胞壁的形成有关；要将杂种细胞培育成植株，要利用植物的组织培养技术；杂种细胞在形成杂种植株的过程中要进行细胞的分裂和分化，不同的细胞由于基因的选择性表达，故合成的蛋白质不同；由于植株由两种细胞融合形成，故杂种细胞中染色体的数量为二者之和；细胞发生分化后细胞内的遗传物质并没有发生改变，故白菜的根尖细胞也含有本物种的全部基因，因此细胞可以合成叶绿体．
白菜和甘蓝均为二倍体植物，二者经过植物体细胞杂交所发育形成的植株属于异源四倍体，可以进行减数分裂过程，故可产生种子；在进行脱分化时，需要进行遮光处理，但是培养环境有氧气，可见愈伤组织的代谢类型为异养需氧型；植物的组织培养过程涉及细胞的有丝分裂和细胞分化，不涉及产生有性生殖细胞的减数分裂；杂种植株由白菜和甘蓝两种细胞融合后的杂种细胞发育形成，所以含有两种植物的遗传物质，使得杂种植株可以同时表现白菜和甘蓝两种植物的遗传特性．
在进行两种植物细胞融合之前需要使用纤维素酶和果胶酶去掉植物的细胞壁；诱导原生质体融合时常用诱导剂（聚乙二醇）促进融合，白菜和甘蓝属于不同种的植物，具有生殖隔离，自然状态下不能杂交，利用植物体细胞杂交技术可克服远缘杂交不亲和的障碍，得到杂种植株．
原生质体融合的标志是杂种细胞再生出新的细胞壁，细胞中高尔基体与细胞壁的形成有关；要将杂种细胞培育成植株，要利用植物的组织培养技术；杂种细胞在形成杂种植株的过程中要进行细胞的分裂和分化，不同的细胞由于基因的选择性表达，故合成的蛋白质不同；由于植株由两种细胞融合形成，故杂种细胞中染色体的数量为二者之和；细胞发生分化后细胞内的遗传物质并没有发生改变，故白菜的根尖细胞也含有本物种的全部基因，因此细胞可以合成叶绿体．
白菜和甘蓝均为二倍体植物，二者经过植物体细胞杂交所发育形成的植株属于异源四倍体，可以进行减数分裂过程，故可产生种子；在进行脱分化时，需要进行遮光处理，但是培养环境有氧气，可见愈伤组织的代谢类型为异养需氧型；植物的组织培养过程涉及细胞的有丝分裂和细胞分化，不涉及产生有性生殖细胞的减数分裂；杂种植株由白菜和甘蓝两种细胞融合后的杂种细胞发育形成，所以含有两种植物的遗传物质，使得杂种植株可以同时表现白菜和甘蓝两种植物的遗传特性．
解答：
解：（1）植物体细胞杂交时需要使用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁，并使用诱导剂（聚乙二醇）诱导原生质体融合，白菜和甘蓝属于不同种的植物，具有生殖隔离，自然状态下不能杂交，利用植物体细胞杂交技术可克服远缘杂交不亲和的障碍，得到杂种植株．
（2）诱导杂种细胞再生细胞壁是原生质体融合成功的标志，细胞中与细胞壁形成有关的单层膜细胞器是高尔基体，杂种细胞发育成杂种植株要利用植物的组织培养技术．
（3）⑥属于植物组织培养过程中的再分化，此过程要发生细胞的分化，使不同细胞合成不同的蛋白质，其实质是基因选择性表达的结果．
（4）由于杂种植株由白菜和甘蓝两种细胞融合形成，故杂种植株细胞中染色体的数量为二者之和．
（5）细胞发生分化后细胞内的遗传物质并没有发生改变，故白菜的根尖细胞也含有本物种的全部基因，因此白菜的根尖细胞进行植物组织培养形成的植株细胞中含有叶绿体基因，故植株的叶片为绿色．
（6）白菜和甘蓝均为二倍体植物，二者经过植物体细胞杂交所发育形成的植株属于异源四倍体，可以进行减数分裂过程，故可产生种子；在进行脱分化时，需要进行遮光处理，但是培养环境有氧气，可见愈伤组织的代谢类型为异养需氧型；植物的组织培养过程涉及细胞的有丝分裂和细胞分化，不涉及产生有性生殖细胞的减数分裂；杂种
植株由白菜和甘蓝两种细胞融合后的杂种细胞发育形成，所以含有两种植物的遗传物质，使得杂种植株可以同时表现白菜和甘蓝两种植物的遗传特性．
故答案为：
（1）纤维素酶、果胶酶 聚乙二醇 克服远源杂交的不亲和性障碍
（2）高尔基体 植物组织培养
（3）基因选择性表达
（4）M+N
（5）是 含有控制叶绿体的基因
（6）ABC
（2）诱导杂种细胞再生细胞壁是原生质体融合成功的标志，细胞中与细胞壁形成有关的单层膜细胞器是高尔基体，杂种细胞发育成杂种植株要利用植物的组织培养技术．
（3）⑥属于植物组织培养过程中的再分化，此过程要发生细胞的分化，使不同细胞合成不同的蛋白质，其实质是基因选择性表达的结果．
（4）由于杂种植株由白菜和甘蓝两种细胞融合形成，故杂种植株细胞中染色体的数量为二者之和．
（5）细胞发生分化后细胞内的遗传物质并没有发生改变，故白菜的根尖细胞也含有本物种的全部基因，因此白菜的根尖细胞进行植物组织培养形成的植株细胞中含有叶绿体基因，故植株的叶片为绿色．
（6）白菜和甘蓝均为二倍体植物，二者经过植物体细胞杂交所发育形成的植株属于异源四倍体，可以进行减数分裂过程，故可产生种子；在进行脱分化时，需要进行遮光处理，但是培养环境有氧气，可见愈伤组织的代谢类型为异养需氧型；植物的组织培养过程涉及细胞的有丝分裂和细胞分化，不涉及产生有性生殖细胞的减数分裂；杂种
植株由白菜和甘蓝两种细胞融合后的杂种细胞发育形成，所以含有两种植物的遗传物质，使得杂种植株可以同时表现白菜和甘蓝两种植物的遗传特性．
故答案为：
（1）纤维素酶、果胶酶 聚乙二醇 克服远源杂交的不亲和性障碍
（2）高尔基体 植物组织培养
（3）基因选择性表达
（4）M+N
（5）是 含有控制叶绿体的基因
（6）ABC
点评：本题考查植物体细胞杂交技术，解答本题的关键是熟练掌握植物体细胞杂交及植物组织培养的具体过程，同时要求学生对细胞分化的本质及生物产生配子的条件十分清楚才能正确答题．
练习册系列答案
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