某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明（　　）

基因疫苗是将编码病原体蛋白的基因插到质粒上，然后将之导入人或动物体内，让其在宿主细胞中表达，诱导机体产生免疫应答．其主要机制如图，请据图回答有关问题：

（1）接种基因疫苗后，目的基因经过和指导合成的病原体蛋白将作为刺激人体，产生初次免疫．
（2）在初次免疫中，接受①的刺激后细胞②将作出的反应是；细胞⑦的作用是．
（3）细胞③的功能或特性包括．
A．DNA周期性复制  B．核孔数量较多  C．内质网、高尔基体发达  D．分泌淋巴因子
（4）与初次免疫比较，当机体再次接触抗原时免疫的特点是，这与（填图中的编号）有关．
（5）有人在成功接种了H1N1疫苗后不久，又患了流感，请给出一种合理的解释．

如图为通过花药培养获得月季花粉植株的一种途径．请回答下列相关问题．

（1）选择花药时一般要通过来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期．一般来说，在期，细胞核由中央移向细胞的一侧．为此，通常会选择的花蕾，成功率最高．
（2）除了这里的胚状体（花粉胚）还有，一般是由某些脱分化的细胞转变而来，在形态上具有与发育成的胚非常相似的结构的胚芽、胚轴、胚根等结构完罄．具有发育成完整个体的能力．
（3）上述途径是通过胚状体阶段发育成植株，还可以将花粉在诱导培养基上先形成再将其诱导分化成植株．
（4）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌．若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入染料，培养几种菌后，培养基中出现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌．
（5）在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，采取的措施是，如果，说明培养基制备成功，否则需要重新制备．

玫瑰被誉为“花中皇后”，是最著名的花卉之一；玫瑰精油也是世界上最贵的植物精油，具有“软黄金”之称．请分析回答问题：
（1）如果要用植物组织培养的方法对玫瑰进行大规模种植，需要在超净工作台上对玫瑰组织块进行，要获得脱毒玫瑰，常选取部位进行培养．
（2）在诱导愈伤组织形成过程中，需要对切取的玫瑰组织块进行（光照/避光）培养．
（3）2，4-D常用于对愈伤组织的诱导，对形态的发生有抑制作用，为促进愈伤组织再分化，在配制分化培养基时，需（升高/保持/降低）2，4-D的浓度．
（4）若取长势相同并经过消毒的玫瑰花芽若干，随机均分为5份，分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如下表所示．

类别	A组	B组	C组	D组	E组
吲哚乙酸	0	3ppm	3ppm	0.03ppm	0
细胞分裂素	0	0.2ppm	0.002ppm	1.0ppm	0.2ppm
花芽生长状况	组织切块	形成愈伤组织	形成愈伤组织继而分化出根	形成愈伤组织继而分化出嫩芽	稍生长

①在此过程中能实现脱分化的花芽是组．
②根据实验结果在生产中，欲快速、大量获得花芽，可选用组的培养基进行大量生产．

柑橘是重要的经济植物，橘皮中含有大量橘皮精油，具有很高的经济价值．请回答下列相关问题：
（1）利用植物组织培养技术可以快速繁殖优良的柑橘种苗，常用培养基进行培养，该培养基中除含有大量元素、微量元素和有机物等营养物质外，常常需要添加．
（2）植物组织培养过程需在无菌条件下进行，对该培养基进行灭菌的常用方法是，接种前需对外植体进行处理．
（3）橘皮中贮藏了大量橘皮精油，由于橘皮精油的有效成分在水蒸气蒸馏时会，使用水中蒸馏法又会产生等问题，所以一般采用压榨法来提取橘皮精油．
（4）采用压榨法提取橘皮精油时，存在多种因素影响出油率．为了提高出油率，压榨前要对橘皮进行处理，将柑橘皮，并用浸泡．

生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用，如图表示高等动物细胞生物膜系统在结构与功能上的联系．其中，甲表示某分泌细胞的分泌过程示意图，乙是甲图中③放大后的示意图．请根据图示回答下列问题：（图中①～⑥表示结构名称，A、B、C表示物质名称，a、b、c表示物质运输方式．请使用图中所示的序号或字母作答）

（1）甲图中等结构共同构成了生物膜系统．
（2）乙图中与细胞识别有关的结构是．
（3）甲图所示的氨基酸、葡萄糖、碘的运输是乙图中的方式，若用蛋白酶处理该细胞，则乙图所示的运输方式将受阻．
（4）mRNA合成后从细胞核出来进入细胞质与核糖体结合，将通过层生物膜．
（5）若对图甲中核糖体上的氨基酸用³H进行标记，在分泌蛋白形成过程中，放射性物质在细胞结构间依次出现的顺序是（填序号）．
（6）在分泌蛋白形成过程中膜面积基本保持不变的结构是．
（7）分泌物能够顺利排出细胞，依赖于细胞膜的性．

下列关于生物学实验中所用试剂的说法，正确的是（　　）

利用下列装置，进行相关问题探究．请回答：
（1）若将这个装置用来探究光是否为光合作用的必要条件，则应该再增加一个装置，做法是：
（2）若将这个装置用来探究CO₂是否为光合作用的原料，则应该再增加一个装置，做法是：
（3）若将这个装置用来探究Mg是否为植物必需的矿质元素，则应该增加一个装置，做法是：
（4）若将这个装置用来探究水稻对钙离子、硅离子的吸收情况，做法是：．实验结果可说明水稻根对离子的吸收具有．

如图是某种植物叶肉细胞结构模式图，其中数字代表细胞结构，字母表示生理过程，请据图回答问题．

（1）图中物质X是；图中4表示的细胞结构是．
（2）图中能产生ATP的场所是（填数字标号）．
（3）光合作用暗反应发生的场所是（填数字标号），它需要光反应为之提供的物质是．
（4）若将新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同强度的光照（其他条件保持相同且适宜），测得氧气释放速率如下表所示．

光照强度（klx）	0	2	4	6	8	10	12	14
O2（mg/100cm2?h）	-2	0	2	6	10	12	12	12

该叶片呼吸作用吸收O₂的速率是（mg/100cm²?h）．当光照强度为6klx时，则叶绿体中O₂的去向是（填字母）．

某农科所为研究影响植物生长的外界因素，在大棚内种植了玉米、大豆等多种植物．请回答下列问题：
（1）与大豆根尖细胞吸收NO₃^-密切相关的生理过程是，相关的细胞器有、，其中N元素在叶肉细胞中可参与构成的生物大分子有．
（2）该大棚中的所有植物（填“能”或“不能”）构成一个群落．
（3）如果密闭大棚内（温度恒定）一昼夜空气中的CO₂含量变化如甲图所示，则：
①植物光合作用强度和呼吸作用强度相等的是点，积累有机物最多的是．
②经过一昼夜后，大棚内植物有机物的含量会（填“增加”、“减少”或“不变”）．据图分析原因是．
（4）乙图中曲线代表在一定光照强度下玉米的光合作用强度与CO₂浓度的关系，则：
①若降低光照强度，曲线中A点将向移动．
（5）综上所述，请你提出两条提高大棚作物产量的措施、．