题目内容

（6分）请完善下列探究实验并回答相关问题。
实验材料：酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。（实验时间为一周）
（1）提出问题：酵母菌种群数量是怎样随时间变化的？
（2）作出假设：                                                     。
（3）实验步骤：
①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接种少量的酵母菌，置于适宜条件下培养七天。
②每天取样，用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况，并记录数据。

实验结果：根据实验结果，得出如下              模型。
（5）结果分析：
该酵母种群的K值约是                    ，从第6天后种群的数量开始下降，其原因是：                                                         。
（6）问题探讨：
①下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作不正确的是_____________
A．培养用具及培养液都经过严格的灭菌处理   
B．培养期间，每天定时取样计数
C．用吸管直接从静置一段时间后的培养液中取样
D．要获得较为准确的数值，减少误差，应多次记数，求平均值
②在计数时，按以下顺序操作                （填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数。
A．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘 
B．盖玻片盖放在计数室上 
C．多余培养液用滤纸吸去

⑵酵母菌的种群数量会随着时间增长而增加 ⑷数学 ⑸1000万个  由于只减少，有害物质增加，种群的出生率小于死亡率 ⑹①C ②BAC

解析试题分析：⑵根据S型曲线，可提出酵母菌的种群数量会随着时间的增长而增加， 绘制出数学模型。⑷⑸据图可知，种群的K值为1000万个，种群数量开始下降的原因是营养物质减少，同时酵母菌产生的有害代谢废物增多，使种群的死亡率大于出生率。⑹在取样时，为了使结果准确，应当摇匀，故C错。根据酵母菌的计数方法可知，正确的顺序是BAC。
考点：本题主要考查酵母菌的数量实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

练习册系列答案
相关题目

(8分) 实验误差是高中生做实验时经常面对的问题，如何减少实验误差是中学生必须解决的问题，请分析并回答有关问题。
（1）在做蛋白质鉴定实验时，向试管中加入2mL双缩脲试剂A液后，又加入2mL双缩脲试剂B液，振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能的原因是     。
（2）若利用小麦根尖的成熟区细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是     。
（3）在检测生物组织中的还原性糖时，将甘蔗组织制成甘蔗汁，向其中注入1mL斐林试剂（甲乙液等量混合均匀后再注入），将试管放入盛有50～60℃温水的大烧杯中加热2min,试管中没有出现砖红色沉淀。原因是     。
（4）在叶绿体色素的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：①滤纸条湿度大，没有预先干燥处理；②      。    

下图是人体对水的摄入、吸收、分沁和排出的途径

请将图中的a、b、c、d、e、f所代表的具体内容或答案填入相应的横线上。
(1)a过程中的水是在        (细胞器)中产生的。
(2)b过程中的水分通过        方式进入内环境。
(3)c过程中的水分通过    的形态进人消化道。
(4)d过程中的水分是以         形式排出的。
(5)e过程中的水分是以     形式排出体外的。
(6)f(肾小管中的水分)过程中的水分通过    作用进人内环境。

人体正常生命活动需要不断从外界摄取营养，并通过调节机制，维持身体的稳态。下图为血糖代谢图解，请根据图回答：

⑴肝糖元与葡萄糖相转变的调节表现在两个方面，一方面当血糖浓度过低时，胰岛分泌的           的增多，促进（用图中标号表示）        过程的进行，使血糖浓度升高；另一方面当血糖浓度过高时，胰岛分泌的           增加，促进（填图中标号）     过程的进行，抑制                  过程的进行，使血糖浓度降低。
⑵葡萄糖转变为氨基酸需要经过    作用，所形成的氨基酸属于人体内的    氨基酸。
⑶一般糖尿病病人会表现出多食、多饮、多尿和体重减轻的症状。出现多尿是因为                    。
(4)正常人也会多尿，其原因是                   。

右图是食物网简图。分析并简要回答：

（1）该食物网含有              条食物链，鹰占有的营养级分别有           营养级。
（2）图中的兔和蚱蜢两者是             关系。组成一个典型的生态系统，除图中所列成份外，还应包括                           。
（3）若鹰的食物来源均等，则每增加15g体重，至少需消耗绿色植物        。

（6分）某学校的研究性学习小组开展了“探究洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究，以确定洋葱（染色体数2N=16）根尖取材的最佳时间。细胞分裂指数是衡量洋葱根尖细胞分裂状况的指标之一，分裂指数＝（观察视野中分裂期细胞的平均数/总细胞平均数）×100%。实验操作步骤如下：

第一步：取多个已经培养好的洋葱鳞茎（根长约为5 cm左右）作为实验材料。
第二步：在某一天的8～18点时间段内每隔1小时，取3根洋葱根尖分别制成临时装片。 制作临时装片的方法如下：
①解离：剪取洋葱根尖2～3 mm，立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1∶1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。
②漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。
③染色：将根尖放进盛有质量浓度为0．01 g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5 min。
④制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片。
第三步：观察、计数并记录结果。
请回答下列问题：
（1）请改正制作临时装片步骤中的1处错误。       。
（2）步骤①解离的目的是       。
（3）该研究小组的同学最后把数据转变为下图1，据图得出的结论是       。
（4）图2表示在高倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，图中箭头所指的细胞正处于     期，该细胞不能进入下一分裂时期的原因是       。
（5）请画出洋葱根尖分生区细胞有丝分裂一个周期中染色体数目的变化曲线图。

如图表示生物体内四种有机物的组成，依据主要功能分析回答：

（1）物质D的基本元素组成是                    。 
（2）小麦种子细胞中，物质E是指            。在细胞核内，只由G和H构成的结构是                          。
（3）物质C多样性的决定因素为          ；现有C若干个，在合成含有三条链的G过程中，共产生水为6.0×10-21g，则C的数目为          个（每空2分）。
（4）相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较多的是                （此空2分）

人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）。“Graves氏病” 是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素受体不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）。请分析回答：

（1）在正常人体内，兴奋到达神经－肌肉突触时，储存在            中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致         和                 ，使乙酰胆碱受体数量          和功能部分丧失，表现为重症肌无力。
（2）根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏患者Y激素的分泌量         。由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人        ，但该病患者自身的产热量              散热量。
（3）在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是            ，从而引起特异性免疫反应。
（4）由上述分析可知，参与人体稳态调节的有                    等。

（10分）现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池曝光池兼氧池植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：
（1）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了           （生态系统、群落、种群）。在植物池的食物网中，植物位于第          营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于               所固定的     能
(2）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、      和        等原理

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网