题目内容
人体正常生命活动需要不断从外界摄取营养,并通过调节机制,维持身体的稳态。下图为血糖代谢图解,请根据图回答:![]()
⑴肝糖元与葡萄糖相转变的调节表现在两个方面,一方面当血糖浓度过低时,胰岛分泌的 的增多,促进(用图中标号表示) 过程的进行,使血糖浓度升高;另一方面当血糖浓度过高时,胰岛分泌的 增加,促进(填图中标号) 过程的进行,抑制 过程的进行,使血糖浓度降低。
⑵葡萄糖转变为氨基酸需要经过 作用,所形成的氨基酸属于人体内的 氨基酸。
⑶一般糖尿病病人会表现出多食、多饮、多尿和体重减轻的症状。出现多尿是因为 。
(4)正常人也会多尿,其原因是 。
(1)胰高血糖素, 4, 胰岛素, 3, 肝糖原分解和非糖物质转化为血糖;
(2)氨基酸转化, 非必需;
(3)糖尿病患者血糖高于160-180mg/dL,从肾脏排除尿糖的同时带走了大量水分;
(4)饮水过多(或盐丢失过多),细胞渗透压下降,抗利尿激素分泌减少,尿量增加
解析试题分析:(1)肝糖元与葡萄糖相转变的调节表现在两个方面,一方面当血糖浓度过低时,胰岛分泌的胰高血糖素的增多,促进肝糖原的分解,使血糖浓度升高;另一方面当血糖浓度过高时,胰岛分泌的胰岛素增加,促进肝糖原的合成,抑制肝糖原分解和非糖物质转化为血糖过程的进行,使血糖浓度降低。
(2)葡萄糖转变为氨基酸需要经过氨基酸转化作用,所形成的氨基酸属于人体内的非必需氨基酸。非必需氨基酸是人体内可以合成的不一定要从外界摄取的氨基酸。
(3)当血糖浓度高于160-180mg/dL时,糖从肾脏排出,出现糖尿,同时也带走大量水分,引起多尿。
(4)饮水过多(或盐丢失过多),细胞渗透压下降,抗利尿激素分泌减少,尿量增加。
考点:本题考查血糖平衡调节的相关知识,意在考查考生分析曲线图的能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;理论联系实际,综合运用所学知识解决一些生物学问题。
两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行如下的探究实验。请分析作答:
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置,如图Ⅰ(A~D)所示:
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①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号: ;无氧条件下的装置序号: 。
②装置中C瓶的作用是 。
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ和Ⅲ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
| 序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | | |
| 装置Ⅱ | 装置Ⅲ | 结论 | |
| 1 | a | b不移动 | 只进行有氧呼吸 |
| 2 | c不移动 | d | 只进行无氧呼吸 |
| 3 | e | f | 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |