题目内容

人体正常生命活动需要不断从外界摄取营养,并通过调节机制,维持身体的稳态。下图为血糖代谢图解,请根据图回答:

⑴肝糖元与葡萄糖相转变的调节表现在两个方面,一方面当血糖浓度过低时,胰岛分泌的           的增多,促进(用图中标号表示)        过程的进行,使血糖浓度升高;另一方面当血糖浓度过高时,胰岛分泌的           增加,促进(填图中标号)     过程的进行,抑制                  过程的进行,使血糖浓度降低。
⑵葡萄糖转变为氨基酸需要经过    作用,所形成的氨基酸属于人体内的    氨基酸。
⑶一般糖尿病病人会表现出多食、多饮、多尿和体重减轻的症状。出现多尿是因为                    
(4)正常人也会多尿,其原因是                   。

(1)胰高血糖素,     4,   胰岛素,   3,   肝糖原分解和非糖物质转化为血糖;
(2)氨基酸转化,  非必需;
(3)糖尿病患者血糖高于160-180mg/dL,从肾脏排除尿糖的同时带走了大量水分;
(4)饮水过多(或盐丢失过多),细胞渗透压下降,抗利尿激素分泌减少,尿量增加

解析试题分析:(1)肝糖元与葡萄糖相转变的调节表现在两个方面,一方面当血糖浓度过低时,胰岛分泌的胰高血糖素的增多,促进肝糖原的分解,使血糖浓度升高;另一方面当血糖浓度过高时,胰岛分泌的胰岛素增加,促进肝糖原的合成,抑制肝糖原分解和非糖物质转化为血糖过程的进行,使血糖浓度降低。
(2)葡萄糖转变为氨基酸需要经过氨基酸转化作用,所形成的氨基酸属于人体内的非必需氨基酸。非必需氨基酸是人体内可以合成的不一定要从外界摄取的氨基酸。
(3)当血糖浓度高于160-180mg/dL时,糖从肾脏排出,出现糖尿,同时也带走大量水分,引起多尿。
(4)饮水过多(或盐丢失过多),细胞渗透压下降,抗利尿激素分泌减少,尿量增加。
考点:本题考查血糖平衡调节的相关知识,意在考查考生分析曲线图的能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;理论联系实际,综合运用所学知识解决一些生物学问题。

练习册系列答案
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(6分)请完善下列探究实验并回答相关问题。
实验材料:酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。(实验时间为一周)
(1)提出问题:酵母菌种群数量是怎样随时间变化的?
(2)作出假设:                                                     
(3)实验步骤:
①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接种少量的酵母菌,置于适宜条件下培养七天。
②每天取样,用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况,并记录数据。

实验结果:根据实验结果,得出如下              模型。
(5)结果分析:
该酵母种群的K值约是                    ,从第6天后种群的数量开始下降,其原因是:                                                         
(6)问题探讨:
①下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作不正确的是_____________
A.培养用具及培养液都经过严格的灭菌处理   
B.培养期间,每天定时取样计数
C.用吸管直接从静置一段时间后的培养液中取样
D.要获得较为准确的数值,减少误差,应多次记数,求平均值
②在计数时,按以下顺序操作                (填字母),稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,再将计数板放在显微镜的载物台上计数。
A.吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘 
B.盖玻片盖放在计数室上 
C.多余培养液用滤纸吸去

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